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Kohärenzen in der Lehrerbildung!? Resonanzen und Dissonanzen eines professionstheoretischen Ansatzes für das Fach Deutsch
Führer, Carolin [Verfasser]; Führer, Felician-Michael [Verfasser]. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2020
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Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung : theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven
Führer, Carolin [Herausgeber]; Führer, Felician-Michael [Herausgeber]. - Münster : Waxmann, 2019
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„Professionalisierung durch interdisziplinäres Forschendes Lernen am Beispiel Deutsch und Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung“
BASE
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