DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 10 of 10

1
El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres
Palou, Juli, 1954-; Fons, Montserrat. - : Institut de Recerca en Educació (IRE.UB), 2020
BASE
Show details
2
Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona
Aristu Ollero, Ana. - : Universitat de Barcelona, 2014
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
BASE
Show details
3
Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona
Aristu Ollero, Ana. - : Universitat de Barcelona, 2014
BASE
Show details
4
Análisis de interacciones verbales en la formación de los docentes de lenguasVerbal interaction analyses in language teachers' training
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 25 (2013) 4, 453-465
OLC Linguistik
Show details
5
Investigar en un escenario social denominado aulaResearching in a social scenario called classroom
In: Cultura y educación. - Madrid : Fundación Infancia y Aprendizaje 25 (2013) 4, 489-494
OLC Linguistik
Show details
6
Anàlisi dels gestos professionals per al desenvolupament de la competència bi-plurilingüe a l'educació infantil
BASE
Show details
7
La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado
Ambròs, Alba; Fons, Montserrat. - : Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, 2010. : Universidad de Granada, 2010. : Université de Genève, 2010
BASE
Show details
8
La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado
Ambròs, Alba; Fons, Montserrat. - : Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, 2010. : Universidad de Granada, 2010. : Université de Genève, 2010
BASE
Show details
9
Actituds dels docents davant les noves situacions escolars multiculturals i multilingües: qüestions recurrents
In: Zeitschrift für Katalanistik. - Freiburg : Romanisches Seminar der Universität 22 (2009), 151-169
BLLDB
Show details
10
Ensenyar a llegir i escriure i més hores de castellà. Com ho farem?
Fons, Montserrat. - : Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2004
BASE
Show details

Catalogues
0
0
2
0
0
0
0
Bibliographies
1
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
7
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern