1 |
El discurs a l’aula per al desenvolupment de les habilitats cognitives d’ordre superior a la formació inicial dels mestres
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona
|
|
|
|
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Adecuación de la metodología de enseñanza de español a estudiantes chinos a través del portafolio del profesor y la reflexión docente. Estudio de caso en una escuela de idiomas de Barcelona
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Anàlisi dels gestos professionals per al desenvolupament de la competència bi-plurilingüe a l'educació infantil
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado
|
|
Ambròs, Alba; Fons, Montserrat. - : Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, 2010. : Universidad de Granada, 2010. : Université de Genève, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
La Veu dels immigrants en pantalla. Documentales en las clases de formación inicial del profesorado
|
|
Ambròs, Alba; Fons, Montserrat. - : Universitat de Girona. Departament de Didàctiques Específiques, 2010. : Universidad de Granada, 2010. : Université de Genève, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Ensenyar a llegir i escriure i més hores de castellà. Com ho farem?
|
|
Fons, Montserrat. - : Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2004
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|