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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 15 of 15 1 Les habiletés phonologiques et visuo-attentionnelles dans la reconnaissance des mots écrits chez les élèves de cinquième année du primaire Pigeon-Hallée, Geneviève. - : Université Laval, 2010 BASE Show details 2 Le traitement morphologique dans l'écriture des mots chez les élèves de 6e année du primaire Bégin, Caroline; Saint-Laurent, Lise; Giasson, Jocelyne In: L' année psychologique. - Paris : Necplus 110 (2010) 2, 275-297 BLLDB Show details 3 L'importance relative de la conscience phonologique et de la connaissance des lettres dans la découverte du principe alphabétique Côté, Marie-Christine. - : Université Laval, 2009 BASE Show details 4 Understanding of the alphabetic principle through invented spelling among hearing-impaired children learning to read and write: experimentation with a pedagogical approach Giasson, Jocelyne; Sirois, Pauline; Boisclair, Andrée In: Journal of research in reading. - Leeds : Wiley-Blackwell 31 (2008) 4, 339-358 BLLDB OLC Linguistik Show details 5 L'épreuve de décision lexicale comme outil d'évaluation de l'identification de mots au primaire Bolduc, Marie-Claude. - : Université Laval, 2008 BASE Show details 6 Les compétences en orthographe lexicale des élèves de 6e année du primaire: rôle des facteurs linguistiques et motivationnels Bégin, Caroline. - : Université Laval, 2008 BASE Show details 7 La compréhension en lecture Giasson, Jocelyne. - Bruxelles [u.a.] : De Boeck, 2007 UB Frankfurt Linguistik Show details 8 La littératie familiale et les habiletés en conscience phonologique des enfants de maternelle Saint-Laurent, Lise; Boudreau, Monica; Giasson, Jocelyne. - : Association canadienne d’éducation de langue française, 2006. : Érudit, 2006 BASE Show details 9 La contribution des écritures provisoires dans la réussite en orthographe : étude longitudinale Bégin, Caroline; Saint-Laurent, Lise; Giasson, Jocelyne In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 8 (2005) 2, 147-166 BLLDB Show details 10 La contribution des écritures provisoires dans la réussite en orthographe : étude longitudinale Bégin, Caroline; Saint-Laurent, Lise; Giasson, Jocelyne In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 8 No. 2 (2005); 147-166 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 8 No. 2 (2005); 147-166 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2005) BASE Show details 11 Les relations entre la lecture et l'écriture: Représentations d'élèves de différents niveaux scolaires et de différents niveaux d'habileté Giguère, Jacinthe; Giasson, Jocelyne; Simad, Claude In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 5 No. 1 (2002); 23-50 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 5 No. 1 (2002); 23-50 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2002) BASE Show details 12 La relation entre le style parental de la mère et ses interventions en situation de lecture Samson, Annie; Giasson, Jocelyne; Saint-Laurent, Lise. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 2000. : Érudit, 2000 BASE Show details 13 La relation entre le style parental de la mère et ses interventions en situation de lecture avec son enfant Samson, Annie; Giasson, Jocelyne; Saint-Laurent, Lise. - : Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke, 1999. : Érudit, 1999 BASE Show details 14 Relations entre la lecture et l'écriture chez des élèves de troisième année Giguère, Jacinthe; Giasson, Jocelyne; Simard, Claude In: The Canadian journal of applied linguistics. - Montréal 18 (1996) 1, 49-66 OLC Linguistik Show details 15 Le rôle des représentations typiques dans la formation des catégories : l'exemple des mammifères marins Cordier, Françoise; Giasson, Jocelyne In: Études lexicales. - Reims : Presses Univ. de Reims (1993), 71-85 BLLDB Show details

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