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De la table physique à la table virtuelle ; De la table physique à la table virtuelle: Retours d’expériences ludopédagogiques des périodes d’enseignement à distance
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In: Journée d’Étude "Savoirs et pratiques en éducation et en formation" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03122702 ; Journée d’Étude "Savoirs et pratiques en éducation et en formation", Jan 2021, En ligne, France (2021)
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De la table physique à la table virtuelle : mise en oeuvre du jeu de rôle à distance dans l'enseignement de l'anglais
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In: 5ÈME COLLOQUE INTERNATIONAL GAME EVOLUTION ; Colloque International Game Evolution ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03221349 ; Colloque International Game Evolution, Institut de Recherche en Gestion; Montpellier Recherche en Management, May 2021, En ligne, France (2021)
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Intégration de jeux en ligne massivement multijoueurs au sein d’un projet international d’apprentissage collaboratif en ligne (COIL)
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In: Disruptechs Agora 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03278428 ; Disruptechs Agora 2021, École de l'Air; EM Normandie Business School; Réseau de recherche sur l'Innovation; La Fabrique du Futur, Jul 2021, En ligne, France ; https://www.em-normandie.com/fr/disruptechs-agora-dta21 (2021)
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Intégration de jeux en ligne massivement multijoueurs au sein d’un projet international d’apprentissage collaboratif en ligne (COIL)
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In: 5ème Colloque International Game Evolution ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03221351 ; 5ème Colloque International Game Evolution, May 2021, En ligne, France (2021)
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Minetest: a Massively Multiplayer Online Game (MMO) for new opportunities to develop International Academic activities
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In: Emerging Trends in Computer Science & Technology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03200174 ; Emerging Trends in Computer Science & Technology, Apr 2021, En ligne, India (2021)
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Le jeu en ligne massivement multijoueur Minetest comme moyen innovant d’échanges internationaux
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In: Congrès CLIC 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277656 ; Congrès CLIC 2021, Jul 2021, En ligne, France ; http://www.congresclic.org/ (2021)
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Minetest International Project 2021
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In: Colloque « La science entre en jeu » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03196375 ; Colloque « La science entre en jeu », Apr 2021, En ligne, France ; http://lascienceentreenjeu.fr/ (2021)
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Le projet pédagogique et de recherche en ludopédagogie EdUTeam : une aventure scientifique pour des cours épiques
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In: EN’iGmatik 2021 "Apprendre par le jeu" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03147945 ; EN’iGmatik 2021 "Apprendre par le jeu", Collectif Escape n'Games, Feb 2021, En ligne, France ; http://www.woomeet.me/4DACTION/voir_event_num/1/2/3/4/66/portail123/ (2021)
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Massively multiplayer online games as new vectors for international cooperation
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In: III International Scientific And Practical Forum “Business, Education And Science: Vectors Of Cooperation” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03192634 ; III International Scientific And Practical Forum “Business, Education And Science: Vectors Of Cooperation”, National University of Kyiv-Mohyla Academy, Apr 2021, En ligne, Ukraine (2021)
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Enseigner l’anglais grâce aux jeux de rôle sur table : le cas de la mise en oeuvre de la pédagogie actionnelle en école universitaire de management
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In: 4ème Colloque International Game Evolution ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02563070 ; 4ème Colloque International Game Evolution, Institut de Recherche en Gestion (IRG EA 2354); Montpellier Recherche en Management (MRM EA 4557), May 2020, Créteil, France ; http://gameevolution.extragames.fr/ (2020)
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Le JDR sur table à l’IAE Gustave Eiffel
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In: Rôl'Event ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03083700 ; Rôl'Event, Fédération Française de Jeu de Rôle, Dec 2020, En ligne, France ; https://www.rolevent.fr/ (2020)
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Continuum « décontextualisation – contextualisation » des dispositifs pédagogiques d’apprentissage au management
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In: 2ème Atelier de Recherche Pédagogie Numérique en Economie-Gestion ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03026858 ; 2ème Atelier de Recherche Pédagogie Numérique en Economie-Gestion, Nov 2020, En ligne, France (2020)
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Le projet EdUTeam : la décontextualisation des situations d’apprentissage par le jeu
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In: Labo des Je(ux) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02997216 ; Labo des Je(ux), Nov 2020, En ligne, France ; https://www.meetup.com/fr-FR/le-labo-des-je/ (2020)
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Aventures fantastiques pour étudiant·e·s en management
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In: Journée d’étude "Jeux & détournements" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03016629 ; Journée d’étude "Jeux & détournements", Université de Strasbourg; MISHA, Nov 2020, En ligne, France (2020)
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Décontextualiser pour mieux engager les étudiant·e·s dans les enseignements : le cas du Jeu de Rôle sur table dans des enseignements de langues vivantes et de management
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In: Colloque International Jeu de Rôle et Transmission Littéraire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02499917 ; Colloque International Jeu de Rôle et Transmission Littéraire, Mar 2020, Lausanne, France (2020)
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Apprendre le management et les langues vivantes grâce aux jeux de rôle : retours d'expérience universitaires
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In: ISSN: 9791090160088 ; Jeu de Rôle Magazine ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02412634 ; Jeu de Rôle Magazine, Titam, 2019, 48, pp.108-114 (2019)
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