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Oralité, littératies et logocentrisme scolaire
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In: Colloque international L'ethnocritique aujourd'hui. Vers une herméneutique culturelle de la littérature ? ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01915942 ; Colloque international L'ethnocritique aujourd'hui. Vers une herméneutique culturelle de la littérature ?, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine); Figura (Université du Québec à Montréal); Laboratoire d'anthropologie et d'histoire de l'institution de la culture (Lahic, CNRS, EHESS), Nov 2018, Metz, France ; http://crem.univ-lorraine.fr/lethnocritique-aujourdhui-vers-une-hermeneutique-culturelle-de-la-litterature (2018)
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Les premiers apprentissages scolaires à la loupe (des liens entre énumération, oralité et littératie)
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In: Séminaire Fait didactique et éducation à ; https://hal.univ-lorraine.fr/hal-01725309 ; Séminaire Fait didactique et éducation à, Ecole supérieure du professorat et de l'éducation (Espé) de Lorraine (Université de Lorraine); Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Mar 2017, Metz, France ; http://crem.univ-lorraine.fr/activites-de-recherche/seminaires-specialises/fait-didactique-et-education (2017)
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Les premiers apprentissages scolaires à la loupe ; Les premiers apprentissages scolaires à la loupe: Des liens entre énumération, oralité et littératie
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01383245 ; De Boeck, 2016, Le point sur… Pédagogie, 978-2-8041-9527-4 ; http://crem.univ-lorraine.fr/production/publications-ouvrages-et-dossiers-de-revues/les-premiers-apprentissages-scolaires-la (2016)
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Une dimension cachée du curriculum réel de l'école maternelle: la littératie émergente?
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In: Sociologie et didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00738656 ; Sociologie et didactiques, Haute école pédagogique de Vaud, 2012, Lausanne, Suisse. pp.411-425 ; http://www.hepl.ch/sociodidac (2012)
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Oralité, littératie et production des inégalités scolaires
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In: Le français aujourd'hui, n177, 2, 2012-06-01, pp.55-64 (2012)
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Pour un enseignement progressif de l'orthographe dite grammaticale du français : comment résoudre les contradictions entre les besoins discursifs des scripteurs et les contraintes imposées par le fonctionnement de la langue?
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In: Repères. - Lyon : ENS éditions 41 (2010), 35-46
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BLLDB
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Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00722212 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160 (2010)
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Le schéma : un écrit de savoir?
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In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00722211 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82 (2009)
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Analyse de situations et production des inégalités scolaires
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In: Où va la didactique comparée? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'apprentissage ; Premier colloque de didactique comparée : Où va la didactique comparée? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00429565 ; Premier colloque de didactique comparée : Où va la didactique comparée?, Jan 2009, Genève, Suisse. pp.1-12 (2009)
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Formes et sens de l'univers graphique en maternelle : études de cas et enjeux didactiques ; Forms and meanings of graphic universe in kindergarten : case studies and didactics issues
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Changement de contexte de l'école et évolution des rapports entre les acquisitions et les apprentissages graphiques : des modifications technologiques qui transforment le travail de l'élève
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In: Actes du colloque International de l'AFEC. L'école, lieu de tensions et de médiations : Quels effets sur les pratiques scolaires ? ; Conférence de l'Association Francophone d'Education Comparée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00526988 ; Conférence de l'Association Francophone d'Education Comparée, 2006, Lille, France. pp.85-88 (2006)
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Capacités langagières en production non fictionnelle
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Laparra, Marceline. - : Metz : CRESEF (Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du français), 2005. : PERSÉE, ENS de Lyon, Université de Lyon & CNRS, 2005
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Variations et usages linguistiques dans et hors l'école
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In: Le français aujourd'hui, n 143, 4, 2003-10-01, pp.7-16 (2003)
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