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Construction(s) and contradictions of research data in the Humanities and Social Sciences ; Construction(s) et contradictions des données de recherche en SHS
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In: EISSN: 2516-3280 ; Recherche d’Information, Document et Web Sémantique ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_02093358 ; Recherche d’Information, Document et Web Sémantique, ISTE OpenScience, 2019, 2 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0336⟩ ; https://www.openscience.fr/Construction-s-et-contradictions-des-donnees-de-recherche-en-SHS (2019)
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Les contenus informatiques à l'école dans le contexte de la convergence entre technique, média et information : vers un composite ?
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In: L'informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment ? ; https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02319548 ; Julie Henry, Aude Nguyen, Etienne Vandeput. L'informatique et le numérique dans la classe. Qui, quoi, comment ?, 2017 (2017)
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Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 2 : Comparaison des programmes du collège 2008 et 2015
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In: https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01599122 ; [Rapport de recherche] URFIST de Rennes. 2017 (2017)
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Affiliation intellectuelle et culture numérique : la question du modèle
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In: Les affiliations par et avec le numérique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01659578 ; Vincent Liquète, Karel Soumagnac (sous la dir. de). Les affiliations par et avec le numérique, Hermann, p. 175-187, 2017 (2017)
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L'EMI sur le web : cartographie d'un domaine en émergence
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In: Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages » ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01483421 ; Journée d'étude GRCDI-ESPE de Caen et Rouen, « L’EMI en questions : enjeux, prescriptions, contenus, apprentissages », Mar 2016, Caen, France ; http://grcdi.hypotheses.org/journee-detude-grcdi-espe-caen-rouen (2016)
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Affiliation intellectuelle et culture numérique : la question du modèle
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In: Translit Bordeaux 2016 "Translittératie et Affiliations Numériques" ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01275077 ; Translit Bordeaux 2016 "Translittératie et Affiliations Numériques", ANR Translit, Feb 2016, Bordeaux, France ; http://translitbordeaux2016.weebly.com/ (2016)
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Histoires de l’Internet et du Web : Introduction
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In: Histoires de l’Internet et du Web ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02529993 ; Histoires de l’Internet et du Web, Infoclio.ch, 2016, Living Books about History, 978-3-906817-10-1. ⟨10.13098/infoclio.ch-lb-0006⟩ ; https://infoclio.ch/ (2016)
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Les contenus informatiques à l'école dans le contexte de la convergence entre technique, média et information : vers un composite ?
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In: Quelles éducations au numérique, en classe et pour la vie ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02404723 ; Quelles éducations au numérique, en classe et pour la vie ?, Jan 2016, Namur, Belgique (2016)
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Session 1: analyse des discours et épistémologie - Convergences et divergences des trois cultures de l'information (Info-doc, Info-média, Info-data) : 2 corpus de textes sous la loupe d'Alceste
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In: Littératies du XXIe siècle sens dessus dessous : Périmètres, interactions, territoires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02404771 ; Littératies du XXIe siècle sens dessus dessous : Périmètres, interactions, territoires, ANR Translit, Nov 2016, Paris, France ; http://translit.univ-paris3.fr/fr/programmecolloque (2016)
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L’EMI en partage : essai de cartographie des acteurs ; L’EMI en partage : essai de cartographie des acteurs: A qui appartient l’EMI (Éducation aux Médias et à l'Information) ?
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In: 10e Congrès des Enseignants Documentalistes de l'Education Nationale "Enseigner-apprendre l'information-documentation" ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01217549 ; 10e Congrès des Enseignants Documentalistes de l'Education Nationale "Enseigner-apprendre l'information-documentation", FADBEN (Fédération des Associations de Documentalistes Bibliothécaires de l'Education Nationale), Oct 2015, Limoges, France (2015)
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Quatre questions sur l'EMI.
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In: 7èmes Rencontres SavoirsCDI, "Education aux Médias et à l'Information : pour une citoyenneté créative" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02525146 ; 7èmes Rencontres SavoirsCDI, "Education aux Médias et à l'Information : pour une citoyenneté créative", Réseau Canopé, Nov 2015, Poitiers, La Réunion, France ; https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/la-liste-cdidoc-fr/les-actes-des-rencontres-de-la-liste-cdidoc-fr/education-aux-medias-et-a-linformation-pour-une-citoyennete-creative/les-conferences-tables-rondes-et-presentations/4-questions-sur-lemi.html (2015)
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"Le patchwork des cultures de l'information"
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In: Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Caen “Les enjeux de l’Education aux médias et à l’information” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02529828 ; Journée académique des professeurs documentalistes de l’Académie de Caen “Les enjeux de l’Education aux médias et à l’information”, Apr 2015, Caen, France. Support PDF de 43 diapos (2015)
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Rapport d'étapes : à propos du corpus de textes analysés par ALCESTE
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02404690 ; [Rapport de recherche] ANR - TRANSLIT - Tâche 1 - Epistémologie et cartographie. 2015 (2015)
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Réflexions sur le I de l'EMI
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In: ISSN: 1260-7649 ; EISSN: 2117-3893 ; Médiadoc ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01179987 ; Médiadoc, A.P.D.E.N - Association des professeurs documentalistes de l'Éducation nationale, 2014, p. 2-5 ; http://www.fadben.asso.fr/spip.php?page=catalogue (2014)
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L'EMI (Education aux médias et à l’information) : quelles convergences et divergences au sein d'une nouvelle "éducation à." ?
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In: Colloque « Les éducations à : un (des) levier(s) du système éducatif ? » ; https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01504312 ; Colloque « Les éducations à : un (des) levier(s) du système éducatif ? », Université de Rouen, Laboratoire CIVIIC, Nov 2014, Rouen, France ; http://civiic.univ-rouen.fr/?q=content/colloques (2014)
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THATCamp Saint-Malo 2013 : non actes de la non conférence / dir. Nicolas Thély, Alexandre Serres et Olivier Le Deuff
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In: https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01801203 ; France. Editions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2014 (2014)
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Le THATCamp comme nouvelle forme de communication scientifique ?
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In: THATCamp Saint-Malo 2013 : Non actes de la non conférence ; https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01801024 ; THATCamp Saint-Malo 2013 : Non actes de la non conférence , Editions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2014, ⟨10.4000/books.editionsmsh.2183⟩ (2014)
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Cultures de l’information à l’université : savoirs en jeu, enjeux de savoir
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In: Liquète, Vincent (sous la dir. de). Cultures de l’information ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02146046 ; Liquète, Vincent (sous la dir. de). Cultures de l’information, CNRS Editions, pp. 115-137, 2014, Les Essentiels d'Hermès, 978-2-271-08073-8 ; http://www.cnrseditions.fr/communication/6979-cultures-de-linformation.html (2014)
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Projet de socle commun de connaissances, de compétences et de culture : propositions du GRCDI pour une formation à la culture de l’information.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02524534 ; 2014 (2014)
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Interview d'Alexandre Serres, par Anne Rabeau pour Savoirs CDI.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02524507 ; 2014 (2014)
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