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How does longitudinal interaction promote second language speech learning?:Roles of learner experience and proficiency levels
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Acoustic characteristics and learner profiles of low, mid and high-level second language fluency
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Echanges linguistiques et stage à l’étranger : le japonais sur objectifs professionnels
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In: Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02015951 ; Editions des archives contemporaines. Didactique plurilingue et pluriculturelle : l’acteur en contexte mondialisé, pp.121-134, 2013 (2013)
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Le journal d’étonnement comme capital en contexte de mobilité européenne
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In: Didactique plurilingue et pluriculturelle : L’acteur en contexte mondialisé ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01593300 ; G. Alao et al. Didactique plurilingue et pluriculturelle : L’acteur en contexte mondialisé, Editions des archives contemporaines, 2012, 9782813001092 (2012)
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40th EASD Annual Meeting of the European Association for the Study of Diabetes : Munich, Germany, 5-9 September 2004.
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