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"Notons par ailleurs." les marqueurs dialogiques dans les écrits scientifiques
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In: Les voix en dialogue, hétérogénéité énonciative et discours en interaction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02311459 ; Les voix en dialogue, hétérogénéité énonciative et discours en interaction, Universités Lyon 2, 3, Université Montpellier 3, Jul 2019, Lyon, France (2019)
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Modélisation et typologie des routines métadiscursives dans les écrits scientifiques
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In: Lexique et frontières de genres ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02311463 ; Lexique et frontières de genres, Université de pau et des pays de l'adour, Oct 2019, Bayonne, France (2019)
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Como tentar de promover eficacia na aprendizagem do escrito cientifico em lingua estrangeira ?
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In: Symposium de Manoel Corrêa à INPLA PUCSP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468146 ; Symposium de Manoel Corrêa à INPLA PUCSP, Dec 2018, Sao Paulo, Brazil (2018)
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Un pré-requis à l’écriture de recherche : le facteur temps.
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In: Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468161 ; Communication (en visioconférence) au Seminário Letramentos acadêmicos: epistemologias e práticas em interface, université PUC Minas, Université PUC Minas, Brésil et Université de Lorraine, Mar 2018, Belo Horizonte, Brésil (2018)
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Ainda em torno da escrita no ensino superior: demandas para o ensino e a pesquisa
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In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459584 ; Scripta, PUC Minas, 2017, 21 (43), pp.9-22 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017)
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Still around the issue of writing in higher education: teaching and research demands
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In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459611 ; Scripta, PUC Minas, 2017, 21 (43), pp.23-36 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017)
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L’écrit dans l’enseignement supérieur
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In: ISSN: 1516-4039 ; Scripta ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02459721 ; Scripta, 21 (43), 2017 ; http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/issue/view/946 (2017)
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Metacogniçao e reflexividade na aprendizagem autodirigida da escritura cientifica.
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In: 3ème colloque international ATPF ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468193 ; 3ème colloque international ATPF, Jul 2017, Bangkok, Thailand (2017)
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Agentividade e autonomizaçao do sujeito no processo de escrita cientifica : ferramentas teorico-metodologicas para analisar diarios de pesquisadores prinicipiantes.
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In: . 6è Coloquio internacional sobre letramento e cultura escrita/ 6th international colloquium on literacy and writing culture. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468115 ; . 6è Coloquio internacional sobre letramento e cultura escrita/ 6th international colloquium on literacy and writing culture., Jul 2017, Belo Horizonte, Brazil (2017)
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Autonomizaçao do aprendiz no processo de escrita cientifica em lingua estrangeira: aspetos teoricos e metodologicos.
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In: Programa de Pos-graduaçao em Letras, Mesa de abertura. 2 aout 2017 Université PUC Minas, Belo Horizonte, Brésil ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468000 ; Programa de Pos-graduaçao em Letras, Mesa de abertura. 2 aout 2017 Université PUC Minas, Belo Horizonte, Brésil, Aug 2017, Belo Horizonte, Brazil (2017)
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Coordination du symposium Dialogo, autodialogo e metacogniçao no ensino e na aprendizagem da escrita universitaria
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In: 18th world congress AILA ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02468201 ; 18th world congress AILA, Jul 2017, Bangkok, Thailand (2017)
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Routines sémantico-rhétoriques dans l’écrit scientifique de sciences humaines : l’apport des arbres lexico-syntaxiques récurrents
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01336575 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2016, Phraséologie et genre de discours, pp.119-141 ; https://journals.openedition.org/lidil/ (2016)
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Typologie des séquences lexicalisées à fonction discursive dans la perspective de la rédaction scientifique ...
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Dans cet article, nous souhaitons montrer que… Lexique verbal et positionnement de l’auteur dans les articles en sciences humaines.
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01336293 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2010, Énonciation et rhétorique dans l'écrit scientifique, pp.15-40 ; http://lidil.revues.org/3040 (2010)
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Etude des collocations évaluatives dans les écrits scientifiques
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In: Europhras2008 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01099187 ; Europhras2008, Aug 2008, Helsinki, Finlande (2008)
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Autour du lexique et de la phraséologie des écrits scientifiques.
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In: ISSN: 1386-1204 ; EISSN: 1875-368X ; Revue Française de Linguistique Appliquée ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01336284 ; Revue Française de Linguistique Appliquée, Paris : Publications linguistiques, 2007, Autour du lexique scientifique, 12 (2), pp.5-14 ; http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RFLA_122_0005 (2007)
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