| 1 |
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
СМЫСЛОВОЕ ПОЛЕ КАТЕГОРИИ «НРАВСТВЕННОСТЬ» В РОМАНАХ С. МИНАЕВА
|
|
МУБАРАКШИНА АНАСТАСИЯ МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный гуманитарный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ ИНТЕГРАТИВНОЙ КОНЦЕПЦИИ ЯЗЫКОВОЙ СИТУАЦИИ
|
|
Огдонова, Цырена. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Волгоградский государственный педагогический университет, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КОНЦЕПТА «ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ"
|
|
Огдонова, Цырена. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2009
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ САКРАЛЬНЫХ ФИТОНИМОВ С ПРОЗРАЧНОЙ ВНУТРЕННЕЙ ФОРМОЙ
|
|
Бурмистрова, Т.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2008
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
