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L’apport de la linguistique psychologique allemande à la psychologisation des sciences humaines russes. Le cas de la syntaxe psychologique
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In: ISSN: 0750-8069 ; EISSN: 1638-1580 ; Histoire Epistémologie Langage ; https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03615474 ; Histoire Epistémologie Langage, SHESL/EDP Sciences, 2021, Linguistique psychologique et sémiotique : le contexte allemand et son influence, pp.31-56. ⟨10.4000/hel.924⟩ (2021)
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Habiter la langue : dire « je » / se dire dans la langue étrangère en atelier d’écriture créative
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In: Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03547182 ; Séminaire international du GEFALL, « La littérature dans l’enseignement du FLE : démarches et dispositifs innovants », Université de Pernambouc, Recife (Brésil), Rosiane Xypas, Simone Aubin, Mar 2021, Recife, Brésil (2021)
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Conception et évaluation d'un dispositif didactique d'éveil aux langues pour l'entrainement des habiletés métamorphologiques
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From grammar to reading: a study on referential dependencies
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 (2019)
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La conscience linguistique dans la production littéraire en domaine picard (fin XIIe-fin XIIIe siècle)
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Étude des difficultés en orthographe lexicale chez les élèves dysphasiques : une fenêtre sur les habiletés langagières et les fonctions exécutives
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Language, culture and interculturality through narratives with learners of Spanish as a foreign language
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 11, Núm. 4 (2018); p. 41-58 (2018)
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Social context modeling : application to opportunistic networks ; Modélisation du contexte social : application aux réseaux opportunistes
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02410058 ; Sociologie. Université de Technologie de Troyes, 2017. Français. ⟨NNT : 2017TROY0002⟩ (2017)
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The social division of language: the fiction of popular language ; La division sociale de la langue: la fiction d'une langue populaire
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In: ISSN: 1678-8931 ; Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL ; https://hal-upec-upem.archives-ouvertes.fr/hal-01421775 ; Revista Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL, Gabriel de Ávila Othero, 2016, Discourses and Social Inequalities, 24 (3), ⟨10.17851/2237-2083.26.3.789-814⟩ ; http://periodicos.letras.ufmg.br/index.php/relin/index (2016)
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L’accent dit 'de banlieue', une mode ? Étude auprès de lycéens en ZEP inscrits dans une dynamique de réussite scolaire
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In: Modes langagières dans l'histoire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01397470 ; Gilles Siouffi. Modes langagières dans l'histoire, Honoré Champion, 2016 (2016)
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La division sociale de la langue: la fiction d’une langue populaire
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 3, Pp 789-814 (2016) (2016)
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Former des apprentis-linguistes. Propositions pour l'enseignement de l'écriture en littéracie avancée
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In: Écritures expertes en question ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01880787 ; Céline Beaudet et Véronique Rey. Écritures expertes en question, Presses Universitaires de Provence, pp.169-186, 2015 ; https://journals.openedition.org/lectures/17968 (2015)
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Métalangage et expression du sentiment linguistique "profane"
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Lecolle, Michelle. - : HAL CCSD, 2014. : EME Editions - Intercommunications SPRL, 2014
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01362539 ; France. 6 (1), EME Editions - Intercommunications SPRL, pp.198, 2014, Le discours et la langue : Revue de linguistique française et d'analyse du discours ; http://www.lediscoursetlalangue.be/tome-6-1-2014-metalangage-et-expression-du-sentiment-linguistique-profane/ (2014)
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Influence des variables méthodologiques dans l'étude du rôle de la conscience morphologique lors des premiers apprentissages en lecture
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Corpus et dictionnaires : prise de conscience linguistique chez des apprenants Lansad
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In: ISSN: 1023-2044 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01246741 ; Bulletin suisse de Linguistique appliquée, Neuchâtel : Institut de linguistique de l'Université, 2013, Data-driven approaches to language learning: theories, methods, applications and perspectives, 97 (spécial), pp.59-76 (2013)
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L’apprentissage sur corpus (ASC) : éveil et veille linguistique
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In: Doctoriales en Sciences du Langage : La langue en contexte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246795 ; Doctoriales en Sciences du Langage : La langue en contexte, Apr 2013, Paris, France (2013)
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Quelle conscience linguistique portent les acteurs de l'École maternelle en France ?
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In: 11th Conference of the Association for Language Awareness ; Language Awareness for our Multicultural World ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00944797 ; Language Awareness for our Multicultural World, 2012, Montreal, Canada (2012)
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Usages langagiers et jeunes générations : regards de périphérie
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In: Langage et société, n 141, 3, 2012-09-18, pp.99-115 (2012)
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Évaluation et identification perceptives d’accents ouest-africains en français
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In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02271356 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2011, 21, pp.361-379 (2011)
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Intersubjectivité et interlocution. Sujet parlant, interlocuteur et praxis interlocutive
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In: Res per nomen IIIRéférence, conscience et sujet énonciateur ; Res per nomen ; https://hal.univ-brest.fr/hal-01121115 ; Res per nomen, May 2011, Reims, France (2011)
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