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Os professores de PLE na RAEM e o desenvolvimento da competência comunicativa intercultural
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As línguas como pontes: abordagem da interculturalidade e do plurilinguismo literário em PLE
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A inserção definitiva do direito civil e processual civil em um processo intercultural de socialização
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In: Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Direito – PPGDir./UFRGS; v. 16, n. 1 (2021): Cadernos do Programa de Pós-Graduação em Direito/UFRGS ; 2317-8558 ; 1678-5029 (2021)
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Inglês como língua franca sob um olhar crítico e decolonial ; English as a lingua franca from a critical and decolonial perspective
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Rosa, Gabriela da Costa. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Educação, 2021
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L’utilisation de bandes dessinées comme outil dans l’inclusion culturelle des migrants étrangers en France
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Español como lengua extranjera, a través del lenguaje de las fiestas colombianas
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 38, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicación Continua), pags. 1-23 (2021)
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Emancipação da Comunidade Surda Micaelense: a vez e a voz dos surdos
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A contribuição de Paulo Freire para a educação escolar indígena
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In: Revista Educação, Pesquisa e Inclusão; v. 1 (2020): Pesquisas em educação: narrativa, diversidade e políticas; 253-262 ; 2675-3294 (2020)
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Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras ; Interculturality and teacher education in a study abroad course for the Celpe-Bras exam
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Diniz, André Monteiro. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2020. : Universidade de São Paulo, 2020. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2020
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Multimodal Metaphors of Interculturereality / Metaforas multimodais da interculturealidade
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 28, Iss 2, Pp 917-955 (2020) (2020)
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Sociolinguística : contribuições para a criação de um currículo para povos itinerantes
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O perigo da história única: questões de políticas de internacionalização no Brasil ; The danger of a single story: issues on internalization policies in Brazil
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Araujo, Adriana da Silva. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2019
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Vinte anos do Centro de Estudos Galegos na Universidade do Minho (1997-2017): balance e perspectivas de futuro
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China, uma breve prospecção: considerações sobre a política de internacionalização brasileira e a pós-graduação em letras
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In: Signo; v. 44, n. 81 (2019): Cooperação Internacional na pesquisa em Linguística e Literatura; 122-135 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2019)
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Reception of Jorge Amado in France ; La réception de l'oeuvre Jorge Amado en France ; A recepção da obra de Jorge Amado na França
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02024326 ; Linguistics. Université Rennes 2; Universidade federal da Bahia, 2018. Portuguese. ⟨NNT : 2018REN20072⟩ (2018)
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Muito Longe de Casa: O Português Brasileiro nas Escolas Portuguesas
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Diversidade linguística e cultural na perspetiva de professores de português língua não materna
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A importância da formação intercultural para a docência de português língua estrangeira/língua segunda a adultos, em contexto de ensino superior
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(Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês ; (Inter)culturality: representations of language and culture in the discourse of the English teacher
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Jorge, Beatriz Silva Pinto. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2018. : Universidade de São Paulo, 2018. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2018
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Brazucalidade e (im) polidez : ressignificação identitária em interações de migrantes em Boston, EUA
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