• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year:
    
    • 2020 (2)
    • 2017 (3)
    • 2014 (1)
    • 2004 (1)
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 7 of 7 1 Does Emotional Intelligence Have an Impact on Linguistic Competences? A Primary Education Study Perpiñà Martí, Georgina; Sidera Caballero, Francesc; Serrat Sellabona, Elisabet In: Sustainability, 2020, vol. 12, núm. 24, p. 10474 ; Articles publicats (D-PS) (2020) BASE Show details 2 El rol de la memoria de trabajo sobre la comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria Cremades Gallego, Olga. - : Universitat Oberta de Catalunya (UOC), 2020 BASE Show details 3 L'optimització de la competència lingüística i la competència d'aprendre a aprendre: l'ús explícit i sistemàtic de les estratègies d'aprenentatge a l'Educació primària Almagro Nóbrega, M. Isabel. - : Universitat de Girona, 2017 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017) BASE Show details 4 Prosodia y comprensión lectora en Educación Primaria Recio Pineda, Sara. - : Universitat de Barcelona, 2017 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017) BASE Show details 5 Prosodia y comprensión lectora en Educación Primaria Recio Pineda, Sara. - : Universitat de Barcelona, 2017 BASE Show details 6 Moroccan mothers' involvement in dialogic literary gatherings in a Catalan urban primary school: Increasing educative interactions and improving learning Botton, Lena de; Girbés Peco, Sandra; Ruiz Eugenio, Laura. - : SAGE Publications, 2014 BASE Show details 7 Ensenyar a llegir i escriure i més hores de castellà. Com ho farem? Fons, Montserrat. - : Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació (CUSC). Universitat de Barcelona, 2004 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 7 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0