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Ensino médio integrado: implicações nas práticas docentes e nas questões de gestão e financiamento público
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In: https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/5385 (2021)
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O ENSINO DE PRONÚNCIA NAS AULAS DE ESPANHOL NO COLÉGIO PEDRO II – CRENÇAS E PRÁTICAS DOCENTES
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In: Revista Leia Escola; v. 20, n. 1 (2020): JOGOS, LETRAMENTOS E ÉTICA; 131-144 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v20i1 (2020)
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O sentido da educação integral nas práticas dos docentes do PROEITI : formação emancipadora?
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O desenvolvimento do conhecimento leitor de alunos do 8º ano: um trabalho com textos de memórias literárias contadas por contadores antigos de Castanhal
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SILVA, Idaléia Cruz. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Os multiletramentos no chão da escola: desafiando realidade
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SANTOS, Érica Emmanuelle Lima. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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A paragrafação na organização do texto escrito: uma proposta de ensino para alunos do 9º ano do Ensino fundamental
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BARROS, Raimundo da Silva. - : Universidade Federal do Pará, 2019. : Brasil, 2019. : Instituto de Letras e Comunicação, 2019. : UFPA, 2019. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2019
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In: 1 CD-ROM (2019)
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Os processos de revisão e reescrita na produção do gênero conto popular belenense escrito
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PEREIRA, Andreza do Rosário dos Santos. - : Universidade Federal do Pará, 2018. : Brasil, 2018. : Instituto de Letras e Comunicação, 2018. : UFPA, 2018. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2018
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In: 1 CD-ROM (2018)
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Gênero textual anúncio publicitário: ensino, persuasão e meio ambiente em uma escola estadual de Belém-Pará
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MONTEIRO, Tânia Regina do Nascimento. - : Universidade Federal do Pará, 2017. : Brasil, 2017. : Instituto de Letras e Comunicação, 2017. : UFPA, 2017. : Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional, 2017
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Effectiveness of Understanding Relations between Community, Home, and School for Future Educators
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In: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 7, 2013, pags. 173-189 (2013)
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Pre-service Teachers` Beliefs about the Roles of Thesis Supervisors: A Case Study
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In: Gist: Revista Colombiana de Educación Bilingüe, ISSN 1692-5777, Vol 7, 2013, pags. 74-92 (2013)
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