| 1 |
Relationships between computational thinking and the quality of computer programs
|
|
|
|
In: ISSN: 1360-2357 ; EISSN: 1573-7608 ; Education and Information Technologies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03596834 ; Education and Information Technologies, Springer Verlag, In press, ⟨10.1007/s10639-022-10921-z⟩ (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
運用Scratch互動式多媒體從事發展遲緩幼兒教學成效之個案研究 ; A Case Study of Engaging with Scratch Interactive Multimedia Instruction on the Teaching Effectiveness of a Retarded Child.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Strengths and weaknesses of a visual programming language in a learning context with children ; Styrkor och svagheter hos ett visuellt programmeringsspråk i en inlärningssituation med barn
|
|
Hjorth, Maria. - : KTH, Skolan för datavetenskap och kommunikation (CSC), 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Impacto del uso de Scratch en el Club de Jóvenes Programadores de la Universidad de Valladolid
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
НОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УСТНОМУ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОМУ ПЕРЕВОДУ СТУДЕНТОВ-КИТАИСТОВ
|
|
ТИХОНОВА ЕВГЕНИЯ ВЛАДИМИРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
A Prototype Structured but Low-viscosity Editor for Novice Programmers
|
|
|
|
In: http://kar.kent.ac.uk/30787/1/ewic_hci12_wip_paper12.pdf
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Uso de la metodología CLIL/AICLE en la enseñanza de la asignatura de Tecnología. Preparación y docencia de una unidad didáctica.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
