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Socioeconomic Status, English Exposure and CLIL Motivation in High and Low Exposure CLIL Groups
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"Si nosotros no usamos la lengua, ¿quién lo va a hacer?" : La trayectoria de una educadora intercultural bilingüe en la revitalización de la lengua indígena
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Effects of co-teaching on clil teacher trainees’ collaborative competence ; Efectos de la docencia en equipo en la competencia colaborativa de los futuros docentes de AICLE
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Santos Díaz, I. C. (2020). El léxico bilingüe del futuro profesorado. Análisis y pautas para estudios de disponibilidad léxica
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Formación específica en AICLE en Educación Física para mejorar el tiempo de compromiso motor ; Specific Training in Clil in Physical Education to Improve Motor Engagement Time
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Proyecto de intervención educativa de implementación de la metodología AICLE en el aula de Ciencias Sociales de 4º de Educación Primaria
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La equivalencia de traducción en diccionarios pedagógicos: los verbos polisémicos desde una perspectiva contrastiva
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In: Entrepalavras; v. 11, n. 11esp (11): Dicionário, léxico e ensino de línguas; 159-179 (2022)
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Interculturalidad y educación intercultural bilingüe en el Ecuador ...
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Interculturalidad y educación intercultural bilingüe en el Ecuador ...
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La política lingüística educativa en Colombia: análisis de la literatura académica sobre el Plan Nacional de Bilingüismo
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In: Tonos Digital; NÚMERO 41- JULIO 2021 (2021)
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Verbos de movimiento en un diccionario bilingüe sintáctico-combinatorio francés-español: TACTICOMB ; Motion verbs in a bilingual syntactic-combinatorial dictionary in French and Spanish: TACTICOMB
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Sanz Espinar, Gemma. - : Editum. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia (Spain), 2021
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Las desigualdades sistémicas del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe se profundizan durante la crisis sanitaria del COVID-19 (Investigaciones)
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Uso de la lengua Kichwa en espacios urbanos. Caso de estudio: primera promoción de bachilleres de la Unidad Educativa Intercultural Bilingue “Amawta Rikchari” cantón Quito
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Using phonics to develop the emergent English literacy skills of Spanish learners ; El uso del método fónico para desarrollar la alfabetización emergente en inglés de alumnos españoles
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El cerebro del bebé multilingüe
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In: Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 Núm. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 80-81 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v1i2 (2021)
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El cerebro del bebé multilingüe
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In: Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; Journal of Neuroeducation; Vol. 1 Núm. 2 (2021): Journal of Neuroeducation - Volume I, Issue 2, February 2021; 63-68 ; 2696-2691 ; 10.1344/joned.v1i2 (2021)
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Revisión de ABC mouse: implicaciones para educación bilingüe ; Review of ABC mouse: implications for bilingual education
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Enseñanza bilingüe de las ciencias: estudio comparativo sobre su influencia en el rendimiento académico y en las variables emocionales experimentadas por el alumnado y sus familias
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