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La enseñanza de la lengua oral en alumnos con dariya como lengua materna en educación infantil: expresión y comprensión (3 años)
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Estrategias para desarrollar y potenciar destrezas orales en estudiantes del grado cuarto de Educación Primaria
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La Narración Oral Como Base del Desarrollo del Lenguaje. Propuesta Didáctica Para el Primer Curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil
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Desarrollar la escritura creativa a través de las TIC y las TAC en niños de 11 y 12 años de edad
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El español de mujeres inmigradas en contextos de aprendizaje informales y no reglados
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 34, 2020, pags. 145-168 (2020)
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| 6 |
Autobiografías y clásicos en la educación literaria de los futuros docentes e investigadores ; Reading-life histories and classics in literary education of future teachers and researchers
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La producción escrita y el léxico en niños de primero de Primaria
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Las estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras en el aula de inglés: propuesta didáctica
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| 9 |
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA ORTOGRÁFICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
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In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 31, 2018, pags. 153-171 (2018)
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| 10 |
Mejora de la expresión oral de los alumnos desarrollando su competencia pragmática. Propuesta para 4º de Educación Secundaria Obligatoria
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El papel de la prosodia en la enseñanza de la L1. Un aporte didáctico para el aula de Educación Infantil y de Educación Primaria
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In: Phonica, Vol 11, Iss 0, Pp 64-86 (2016) (2016)
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Tareas formales de sintaxis en ELE: competencia gramatical y competencia discursiva
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In: La enseñanza del español como LE/L2, 2014, pp. 787-797; ASELE, Edición al cuidado de Enrique Balmaseda Maestu (2015)
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Investigación formativa y competencia comunicativa en Educación Superior
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EL VALOR PREDICTIVO DE LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN UNA COMUNIDAD DE HABLA: EL CASO DE LOS HABLANTES DE DARIYA EN CEUTA
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In: Tonos Digital; NÚMERO 26 - ENERO 2014 (2014)
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Opinión del profesorado de Lengua extranjera en torno a la integración del componente cultural en el aula de idiomas
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, pags. 265-280 (2014)
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LA CORTESÍA VERBAL EN EL AULA DE 2º DE ESO: ¿ESPEJISMO O REALIDAD?
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In: Tonos Digital; NÚMERO 25 - JULIO 2013 (2013)
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Análisis contextual de la revitalización del euskera en el ámbito familiar
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Núm. 53 (2012); 117-147 (2013)
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Análisis contextual de la revitalización del euskera en el ámbito familiar
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In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 53 (Tardor 2012); 117-147 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 53 (Tardor 2012); 117-147 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2012)
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DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y APRENDIZAJE DEL LENGUAJE: UNA APROXIMACIÓN A LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA DESDE LAS VARIABLES DEL ÁMBITO FAMILIAR
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In: Tonos Digital; NÚMERO 20 - DICIEMBRE 2010 (2011)
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A study of the acquisition of English as a foreign language: integrating content and language in mainstream education in Barcelona.
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011)
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