| 1 |
“Ô, sor(a)! larga mão dessa aula chata!” : uma proposta de intervenção nas aulas de português na periferia
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Comunidad, participación y aprendizaje de un niño de la calle sordo en el África Subsahariana
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Comunidades de práctica: un modelo de intervención desde el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 42, 2014, pags. 97-105 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Delimitación de unidades extralingüísticas de análisis del discurso de (des)cortesía
|
|
|
|
In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 26, 2014, pags. 7-22 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Interdiscursive collaboration in public relations contexts
|
|
|
|
In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 25, 2013, pags. 127-146 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
