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Revisión sistemática del panorama de la investigación sobre redes sociales: Taxonomía sobre experiencias de uso
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 60, 2019, pags. 81-91 (2019)
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Comunicación no verbal: los emoticonos como recurso para las marcas en Instagram
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Relaciones sociales, agresión y violencia en la E.S.O.: diferencias por sexo y estatus socioeconomico
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Cyberbullying: competencia social, motivación y relaciones entre iguales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 48, 2016 (Ejemplar dedicado a: Ética y plagio en la comunicación científica), pags. 71-79 (2016)
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Las relaciones interpersonales en el contexto preescolar y su influencia en el desarrollo del niño
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Análisis de la comunicación humana (tipología y funcionalidad) a partir de textos literarios
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In: TDR (Tesis Doctorales en Red) (2015)
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En relació amb l’art. L’art des d’una perspectiva relacional ; In Relation to Art. Art from a Relational Perspective ; En relación con el arte. El arte desde una perspectiva relacional
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In: Digithum: revista digital d'humanitats; Núm. 17 (juny 2015); p. 9-10 (2015)
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Internet como refugio y escudo social: Usos problemáticos de la Red por jóvenes españoles
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014, pags. 45-53 (2014)
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Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo.: Percepciones de los alumnos universitarios
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 42, 2014, pags. 165-172 (2014)
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The Art of Conversation: A Virtuous or Inmoral Delight? ; El arte de la conversación: ¿deleite virtuoso o inmoral?
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In: Hipogrifo; Vol. 1, Núm. 1 (2013); 239-248 ; Hipogrifo. Revista de literatura y cultura del Siglo de Oro; Vol. 1, Núm. 1 (2013); 239-248 ; 2328-1308 (2013)
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Recuerdos referentes a Unamuno
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In: Cuadernos de la Cátedra Miguel de Unamuno; Vol. 2 (1951); 5-12 ; 2792-7830 ; 0210-749X (2013)
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El Unamuno de 1901 a 1903 visto por M. (Fragmentos de cartas)
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In: Cuadernos de la Cátedra Miguel de Unamuno; Vol. 2 (1951); 13-31 ; 2792-7830 ; 0210-749X (2013)
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Interacciones de los jóvenes andaluces en las redes sociales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 40, 2013, pags. 25-30 (2013)
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Del Modelo texto-conversacion a la sociogenetica de los textos : convergencias y divegencias
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In: ISSN: 1995-6630 ; Diálogos de la Comunicación ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01120380 ; Diálogos de la Comunicación, 2012, Cruzando Fronteras para Pensar la Comunicación desde la Organización, 5, 23 p ; http://www.dialogosfelafacs.net/wp-content/uploads/2012/03/N%C2%B0-5-H%C3%BCet-y-Jolivet_U-Ottawa-Canada.pdf (2012)
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Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 33, 2009 (Ejemplar dedicado a: Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles), pags. 83-92 (2009)
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El silencio: núcleo ético de la comunicación
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 20, 2003 (Ejemplar dedicado a: Orientación y medios de comunicación), pags. 173-177 (2003)
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Is relevance theory asocial?
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Jary, Mark. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, 1998
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Las familias de Valentia durante el Alto Imperio Romano (I)
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In: Seguí Marco, Juan José. Las familias de Valentia durante el Alto Imperio Romano (I). En: Saitabi, 1991, No. 41: 167-187 (1991)
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Distribución y función comunicativa de algunos etnónimos en español actual
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