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1
Self-regulated cooperative EFL reading tasks: students' strategy use and teachers' support
Smasal, Marc
;
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
...
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
21 (2012) 1-2, 57-83
BLLDB
OLC Linguistik
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2
Self-regulated Cooperative EFL Reading Tasks: Students’ Strategy Use and Teachers’ Support
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
;
Smasal, Marc
. - 2012
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3
Textbasierte kooperative Lernumgebungen im Englischunterricht – das ADEQUA-Projekt
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
;
Ludwig, Peter H.
. - : kassel university press, 2008. : Kassel, 2008
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4
Developing L2 strategic competence online
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
. - : Information Science Reference, 2008. : Hershey, 2008. : New York, 2008
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5
ADEQUA - Bericht über ein DFG-Forschungsprojekt zur Förderung von Lernstrategien im Englischunterricht
Finkbeiner, Claudia
;
Ludwig, Peter H.
;
Wilden, Eva
...
In:
Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren
17 (2006) 2, 257-274
OLC Linguistik
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6
Forschungsprojekt ADEQUA – Bericht über ein DFG-Forschungsprojekt zur Förderung von Lernstrategien im Englischunterricht
Finkbeiner, Claudia
;
Ludwig, Peter H.
;
Wilden, Eva
. - 2006
BASE
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7
Hot Potatoes: Interaktive Übungen für den Fremdsprachenunterricht selbst erstellen
Knierim, Markus
;
Wilden, Eva
;
Finkbeiner, Claudia
. - : kassel university press, 2004. : Kassel, 2004
BASE
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8
Lernwerkstatt Englisch: Computer Assisted Language Learning (CALL)
Finkbeiner, Claudia
;
Knierim, Markus
;
Fehling, Sylvia
. - : kassel university press, 2002. : Kassel, 2002
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9
Comparing the use of second language communication strategies in oral interaction and synchronous computer-mediated communication.
Florida Atlantic University.
;
Knierim, Markus.
BASE
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