2 |
Características de lenguaje oral y escrito en Síndrome de X-Frágil ; Oral and written language characteristics in X-Fragile Syndrome
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
O desenvolvimiento da competência bilingue de crianças em idade pré-escolar ; The development of bilingual competence in preschool children
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Trabajo con la zona de desarrollo próximo en el proceso enseñanza-aprendizaje
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
La pandemia y la comprensión y estrategias lectoras en alumnos de quinto de primaria ; The pandemic and reading comprehension and strategies in fifth graders
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Desarrollo de la oralidad en 1.er curso de Educación Primaria a través de los cuentos.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Dificultades en la comprensión lectora. Una aplicación desde el modelo de respuesta a la intervención
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Dificultades de lectoescritura en trastorno por déficit de atención e hiperactividad ; Literacy difficulties in attention deficit and hyperactivity disorder
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Semantic processing in children with autism spectrum disorder ; Procesamiento semántico en niños con trastorno del espectro autista
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Intervenção no âmbito da perturbação da aprendizagem específica: uma investigação-ação ; Intervention in the framework of specific learning: a research-action
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Desarrollo de la inteligencia lingüística en Educación infantil: un experimento de intervención didáctica en el aula
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
¿Depende el desarrollo de la RAN de la edad de incio de la lectoescritura? ; Does the development of ran depend on the age of the beginning of reading learning process?
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora ; Executive functioning in students with different levels of reading comprehension
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
El aprendizaje eficaz: la programación neurolingüística en enseñanza de L2
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Evaluación de perfiles fonológicos en el síndrome x-frágil mediante índices de error ; The evaluation of phonological profiles in the fragile x syndrome through error rates
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
La lecto-escritura preescolar. Alfabetización y predictores
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
La dirección de la escuela: el desarrollo del capital social entre la percepción y la representación de legalidad en los maestros
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Las relaciones interpersonales en el contexto preescolar y su influencia en el desarrollo del niño
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
New empirical results of some processes highlighted in the development of lexical abilities in 8 to 11-12 year olds
|
|
Aprile, Luigi. - : Universidad de Extremadura, 2015. : Asociación INFAD, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|