1 |
Human cumulative culture and the exploitation of natural phenomena
|
|
|
|
In: ISSN: 1471-2970 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03509412 ; Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences, 2022, 377 (1843), ⟨10.1098/rstb.2020.0311⟩ (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 70, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos del profesorado ante la enseñanza digital), pags. 35-45 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Aprendizaje Basado en Proyectos y Elevator Pitch: una innovación metodológica en español como lengua extranjera
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monográfico), pags. 119-138 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Innovation and creativity in uncanny times: teaching strategies in language teaching
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Storytelling and digital art as a means to improve multilingual skills
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Extended Reality in Higher Education, a Responsible Innovation Approach for Generation Y and Generation Z
|
|
|
|
In: Sustainability ; Volume 13 ; Issue 21 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
INFORMATION METHODICAL INSURANCE IN THE DEVELOPMENT OF ENGLISH COMPETITION OF COURTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
INFORMATION METHODICAL INSURANCE IN THE DEVELOPMENT OF ENGLISH COMPETITION OF COURTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Collective knowledge and the dynamics of culture in chimpanzees
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Kan yamakan/Érase una vez: el podcast como herramienta docente
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Las narrativas transmedia en el aprendizaje de lenguas extranjeras ; Transmedia storytelling in foreign language learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
TIC y gestión del conocimiento en estudiantes de Magisterio e Ingeniería
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 66, 2021 (Ejemplar dedicado a: Escuelas públicas para la transformación en la Sociedad del Conocimiento.), pags. 57-67 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Flipped learning y buenas prácticas docentes en educación secundaria
|
|
|
|
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 68, 2021, pags. 107-117 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
CHIMACTIV pour se former à l’analyse chimique
|
|
|
|
In: ISSN: 1770-1368 ; Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03164309 ; Le Bulletin de l'Union des Professeurs de Physique et de Chimie, Union des professeurs de physique et de chimie, 2020, février 2020 (448), pp.31-36 ; https://www.lactualitechimique.org/IMG/pdf/2020-448-fev.-p31-camel-hd.pdf?10335/df99862c2a4fa6cac3d7d3be00b8bc9cd5efe359 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
CHIMACTIV, a website to train in chemical analysis ; CHIMACTIV, un site pour se former à l’analyse chimique
|
|
|
|
In: ISSN: 0151-9093 ; EISSN: 2105-2409 ; L'Actualité Chimique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03164304 ; L'Actualité Chimique, Société chimique de France, 2020, pp.31 à 36 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Une analyse de la régulation des communs scientifiques à partir des conventions et des imaginaires linguistiques
|
|
|
|
In: ISSN: 1267-4982 ; EISSN: 1965-0256 ; Innovations - Revue d’économie et de management de l'innovation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02902637 ; Innovations - Revue d’économie et de management de l'innovation, De Boeck Supérieur, 2020, La revanche des communs. Science et créativité, pp.39-67. ⟨10.3917/inno.063.0039⟩ ; https://www-cairn-info.lama.univ-amu.fr/revue-innovations-2020-0.htm (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Case study of a project-based learning experience at the Polytechnic of Viseu, Portugal
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Virtual and augmented reality as an antonymy learning innovation
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
The development of soft skills among students during a business game
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|