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⚘Fonseca on signs ("ID" I, 8-11) ☀ António Manuel Martins ...
Martins, António Manuel
;
Marinheiro, Cristóvão
;
Passarini, William
. - : Zenodo, 2022
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2
⚘Fonseca on signs ("ID" I, 8-11) ☀ António Manuel Martins ...
Martins, António Manuel
;
Marinheiro, Cristóvão
;
Passarini, William
. - : Zenodo, 2022
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3
Comparing Narrative Abilities of Monolingual and Dual-Language Learning Students At-Risk for Language and Literacy Disability
Israelsen-Augenstein, Megan
In: All Graduate Theses and Dissertations (2022)
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4
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen ...
null
. - : Waxmann, 2021
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5
Fühlen Denken Sprechen. Alltagsintegrierte Sprachbildung in Kindertageseinrichtungen
Cloos, Peter Hrsg.
;
Salisch, Maria von Hrsg.
;
Mähler, Claudia Hrsg.
. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 196 S. - (Sprachliche Bildung; 7) (2021)
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6
Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten
Schaub, Simone
;
Eberli, Ramona
;
Ramseier, Erich
...
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021)
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7
Consciência Fonológica em idade pré-escolar e no 1.º ano de escolaridade
Almeida, Catarina Alexandra Santos
. - 2021
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8
Ανάλυση αφηγηματικού λόγου στην πολύγλωσση και πολυπολιτισμική τάξη του δημοτικού σχολείου ... : Narrative discourse analysis in the multilingual and multicultural classroom of the primary school ...
Tserkezidou, Georgia
. - : Democritus University of Thrace, 2021
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9
Development and validation of a probe word list to assess speech motor skills in children
Ward, Roslyn
;
van Lieshout, Pascal
;
Hard, Jennifer
...
In: IHR Papers and Journal Articles (2021)
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10
An Investigation Into the Feasibility of Streamlining Language Sample Analysis Through Computer-Automated Transcription and Scoring
Fox, Carly
In: All Graduate Theses and Dissertations (2021)
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11
Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten ...
Mehlem, Ulrich
;
Erdogan, Ezgi
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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12
DOESTE v0.5
Martins, Mário
;
Janssen, Maarten
;
Santos, Taiza
. - : Federal Rural University of the Semiarid Region, 2020
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13
Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten
Mehlem, Ulrich
;
Erdogan, Ezgi
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020)
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14
Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren
Helmer, Meike
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: 2020, 89 S. - (Masterarbeit, Universität Kassel, 2020) (2020)
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15
Wirkzusammenhänge zwischen phonologischen Vorläuferfertigkeiten, emotionaler Kompetenz und Leseleistung. Empirische Befunde aus dem Projekt TRIO mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren ...
Helmer, Meike
. - : :null, 2020
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16
Почему подростки не любят читать классику? ... : Why Do Teenagers Dislike Reading Russian Classical Literature? ...
Обласова, Татьяна Владимировна
;
Логинова, Елена Александровна
. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020
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17
Comprehension of connectives : Development across primary school age and influencing factors
Volodina, Anna
;
Weinert, Sabine
. - : Lausanne, 2020
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18
The influence of bilingualism in school-aged children : an examination of language development in neurotypically developing children and in children with ASD
Beauchamp, Myriam L. H.
. - 2020
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The Structure of Semantic Memory in School-Age Children: An ERP Study
Verdick, Hailey
In: Honors Theses at the University of Iowa (2020)
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20
Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ...
Höltge, Lea
;
Ehm, Jan-Henning
;
Hartmann, Ulrike
. - : Taylor and Francis, 2019
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