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LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles (LIDILEM) (5)
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1
La conscience phonologique en anglais L2 à l'école primaire
Raby, Françoise
;
Magnat, Émilie
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
107 (2013) 1, 67-73
BLLDB
OLC Linguistik
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2
Introduction to the proceedings of the SLaTE 2013 workshop on Speech and Language Technology in Education
Badin, Pierre
;
Hueber, Thomas
;
Bailly, Gérard
...
In: Proceedings of the SLaTE 2013 workshop on Speech and Language Technology in Education ; SLaTE 2013 - Speech and Language Technology in Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00960360 ; SLaTE 2013 - Speech and Language Technology in Education, Aug 2013, Grenoble, France. pp.8-10 (2013)
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3
L’autoformation concomitante à l’enseignement : anglais et TBI au primaire
Raby, Françoise
;
MAGNAT, Emilie
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02079551 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2013 (2013)
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4
La conscience phonologique en anglais L2 à l’école primaire
MAGNAT, Emilie
;
Raby, Françoise
In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02079555 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2013 (2013)
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5
Using the Interactive Whiteboard to develop phonemic awareness: does the medium matter?
MAGNAT, Emilie
;
Raby, Françoise
. - : HAL CCSD, 2012
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02079574 ; 2012 (2012)
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6
La motivation pour l'apprentissage d'une langue seconde : entre concept et dispositifs
Raby, Françoise
(Hrsg.);
Blondin, Christiane
. - Grenoble : Ellug, Univ. Stendhal, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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7
Le dossier - Introduction -- Comprendre la motivation en LV2 : quelques repères venus d'ici et d'ailleurs
Raby, Françoise
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
102 (2008) 3, 9-16
OLC Linguistik
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8
La dynamique motivante du groupe en L2 à l'école primaire : une étude de cas
Accardi, Jocelyne
;
Moussu, Marie-José
;
Raby, Françoise
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
102 (2008) 3, 44-52
OLC Linguistik
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9
Hors-thème - L'anglais à l'école élémentaire
Narcy-Combes, Jean-Paul
;
Tardieu, Claire
;
Le Bihan, Jean-Claude
...
In:
Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V.
102 (2008) 4, 72-82
OLC Linguistik
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10
Notetaking and writing from hypertexts in L1 and L2: cognitive effort and language procedures
Barbier, Marie-Laure
;
Piolat, Annie
;
Roussey, Jean-Yves
...
In:
ITL. - Amsterdam : Benjamins
(2008) 156, 31-50
BLLDB
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11
Notetaking and Writing from Hypertexts in L1 and L2
Barbier, Marie-Laure
;
Piolat, Annie
;
Roussey, Jean-Yves
...
In: ISSN: 0802-6106 ; EISSN: 1473-4192 ; International Journal of Applied Linguistics ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-01488600 ; International Journal of Applied Linguistics, Wiley, 2008, 156, pp.31 - 50. ⟨10.1075/itl.156.04bar⟩ (2008)
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12
A triangular approach to motivation in Computer Assisted Autonomous Language Learning (CAALL)
Raby, FranÇOise
In:
Recall. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
19 (2007) 2, 181
OLC Linguistik
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