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La formation initiale et continue des enseignant-e-s à l'interculturel : discontinuités et injonctions paradoxales
In: ISSN: 1718-8237 ; Formation et profession, Vol. 29, No 1 (2021) (2021)
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The bilingual curriculum in primary schools in Mali : implementation ; Le Curriculum Bilingue dans l'enseignement fondamental au Mali : Etat des lieux de sa mise en œuvre
Diarra, Abdramane. - : HAL CCSD, 2020
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03128785 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes [2020-.], 2020. Français. ⟨NNT : 2020GRALL019⟩ (2020)
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Reflexivity on stories of conflict among Latin American teenage school girls in a multicultural school in Madrid
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Culture écrite et inégalités
In: Le français aujourd'hui, n 185, 2, 2014-07-07, pp.9-15 (2014)
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Actes du Colloque IUFM de Créteil – UPEC Approches pluridisciplinaires des discours sur l’école
Dontenwille-Gerbaud, Aude. - : HAL CCSD, 2012
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01149989 ; France. 2012 (2012)
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En quête de l’acte de naissance d’un discours d’enseignant sur l’école en SSD
In: Approches pluridisciplinaires des discours sur l’école en Seine-Saint-Denis ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01149987 ; Approches pluridisciplinaires des discours sur l’école en Seine-Saint-Denis, IUFM et UPEC, Apr 2011, Livry Gargan, France. pp.29-40 (2011)
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Quand les technologies de Web contournent la barrière linguistique : Archives e-LV
In: ISSN: 1774-7988 ; EISSN: 2261-3455 ; Synergies Pologne ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00775787 ; Synergies Pologne, GERFLINT, 2011, 1 (1), pp.81-91 (2011)
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Creole and French on Reunion Island : a complex cohabitation ; Créole et français à La Réunion : une cohabitation complexe
Georger, Fabrice. - : HAL CCSD, 2011
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01279041 ; Linguistique. Université de la Réunion, 2011. Français. ⟨NNT : 2011LARE0031⟩ (2011)
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PFC: Enquête Vendée
Phonologie du Français Contemporain. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique, 2011. : Université d'Oslo, 2011. : Université de Tromsø, 2011. : Modèles, Dynamiques, Corpus, 2011
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PFC: Enquête Vendée
Phonologie du Français Contemporain. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique, 2011. : Université d'Oslo, 2011. : Université de Tromsø, 2011. : Modèles, Dynamiques, Corpus, 2011
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PFC: Enquête Vendée ...
Modèles, Dynamiques, Corpus; Laks, Bernard. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique; Université d'Oslo; Université de Tromsø; Modèles, Dynamiques, Corpus, 2011
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PFC: Enquête Vendée ...
Modèles, Dynamiques, Corpus; Laks, Bernard. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique; Université d'Oslo; Université de Tromsø; Modèles, Dynamiques, Corpus, 2011
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PFC: Enquête Vendée
Phonologie du Français Contemporain. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique, 2010. : Université d'Oslo, 2010. : Université de Tromsø, 2010. : Modèles, Dynamiques, Corpus, 2010
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PFC: Enquête Vendée ...
Modèles, Dynamiques, Corpus; Laks, Bernard. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique; Université d'Oslo; Université de Tromsø; Modèles, Dynamiques, Corpus, 2010
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PFC: Enquête Vendée ...
Modèles, Dynamiques, Corpus; Laks, Bernard. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique; Université d'Oslo; Université de Tromsø; Modèles, Dynamiques, Corpus, 2010
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PFC: Enquête Vendée
Phonologie du Français Contemporain. - : Équipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique, 2010. : Université d'Oslo, 2010. : Université de Tromsø, 2010. : Modèles, Dynamiques, Corpus, 2010
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On school in Teke-tyee ; L'école en Téké-tyee
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Curriculum and societal issues of the French - Corsican bilingual education ; Curriculum et enjeux sociétaux de l'enseignement bilingue français-corse
In: Approches comparées de l’enseignement des langues et de la formation des enseignants ; https://hal-univ-corse.archives-ouvertes.fr/hal-01178801 ; Approches comparées de l’enseignement des langues et de la formation des enseignants, AFDECE, Nov 2008, Lisbonne, Portugal (2008)
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Une école, des langues. ? L'enseignement du français en milieu minoritaire en Ontario
In: Le français aujourd'hui, n 158, 3, 2007-09-01, pp.49-57 (2007)
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Sprachen- und Kulturenvielfalt in der Grundschule : Evlang: ein Beitrag zur Verwirklichung von Zielen der europäischen Sprachenpolitik
In: Fremdsprache Deutsch. - Berlin : E. Schmidt (2004) 31, 14-18
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Catalogues
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