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1
Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen
Tesch, Bernd
In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020)
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2
Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch
Hackbarth, Anja
In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 453-456 (2020)
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3
Exploring the relationship between learners gender differences and communication apprehension considering the class participation in Iranian EFL context
Simin, Shahla
;
Faridizad, Ali
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 48 ; 91-99 (2018)
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4
Die soziale Integration von gehörlosen Schülern/Schülerinnen in bilingual geführten, gemischten (hörend und gehörlos) Schulklassen in Wien
Fuchs, Kathrin Victoria
. - 2016
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5
Relations between classroom disciplinary problems and student motivation. Achievement as a potential mediator?
Arens, A. Katrin
;
Morin, Alexandre J. S.
;
Watermann, Rainer
In: Learning and instruction 39 (2015), S. 184-193 (2015)
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6
Zur Analyse pädagogischer Interaktion in reformierten Schuleingangsklassen anhand soziologischer Textinterpretation
Caesar, Beatrice
;
Roethe, Thomas
In: Soziologische Analysen: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der ad-hoc-Gruppen beim 19. Deutschen Soziologentag (Berlin, 17.-20. April 1979) ; 500-514 ; Deutscher Soziologentag "Sozialer Wandel in Westeuropa" ; 19 (2012)
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7
Zur Bedeutung von Umgebungsfaktoren für den Spracherwerb von jungen Ausländern: Kontextanalysen bei Türken und Jugoslawen
Alpheis, Hannes
In: 23. Deutscher Soziologentag 1986: Sektions- und Ad-hoc-Gruppen ; 568-571 ; Deutscher Soziologentag "Technik und sozialer Wandel" ; 23 (2012)
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8
Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts ...
Stanat, Petra
;
Schwippert, Knut
;
Gröhlich, Carola
. - : Beltz, 2010
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9
Der Einfluss des Migrantenanteils in Schulklassen auf den Kompetenzerwerb. Längsschnittliche Überprüfung eines umstrittenen Effekts
Gröhlich, Carola
;
Stanat, Petra
;
Schwippert, Knut
In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Stanat, Petra [Hrsg.]; Göbel, Kerstin [Hrsg.]; Röhner, Charlotte [Hrsg.]: Migration, Identität, Sprache und Bildungserfolg. Weinheim u.a. : Beltz 2010, S. 147-164. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 55) (2010)
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10
Wirksamkeit des Englischunterrichts ...
Helmke, Andreas
;
Helmke, Tuyet
;
Schrader, Friedrich-Wilhelm
. - : Beltz, 2008
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11
Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache ...
Hesse, Hermann-Günter
;
Göbel, Kerstin
;
Hartig, Johannes
. - : Beltz, 2008
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12
Wirksamkeit des Englischunterrichts
Helmke, Andreas
;
Helmke, Tuyet
;
Schrader, Friedrich-Wilhelm
...
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008)
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13
Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer]
Schnabel, Beate
;
Bianchi Schaeffer, Mariagrazia
In: Schnabel, Beate [Hrsg.]; Bianchi Schaeffer, Mariagrazia [Hrsg.]: Das interkulturelle Klassenzimmer. Potenziale entdecken. Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer. Frankfurt am Main : Brandes & Apsel 2008, S. 7-13 (2008)
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14
Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache
Hesse, Hermann-Günter
;
Hartig, Johannes
;
Göbel, Kerstin
In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008)
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15
Einleitung [Das interkulturelle Klassenzimmer] ...
Schnabel, Beate
;
Bianchi Schaeffer, Mariagrazia
. - : Brandes & Apsel, 2008
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16
Viele Sprachen - eine Schule : über Schulen mit Kindern aus verschiedenen Kulturen
Eser Davolio, Miryam
;
Allemann-Ghionda, Cristina
. - Bern [u.a.] : Haupt, 2001
UB Frankfurt Linguistik
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17
Classroom second language development : a study of classroom interaction and language acquisition
Ellis, Rod
. - Oxford [u.a.] : Pergamon Press, 1984
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Learning lessons : social organization in the classroom
Mehan, Hugh
. - Cambridge, Mass. [u.a.] : Harvard Univ. Press, 1979
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