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1
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ...
null
. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019
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2
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
Siebach, Martin Hrsg.
;
Simon, Jaqueline Hrsg.
;
Simon, Toni Hrsg.
. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
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3
Fachbezogene Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache : Theoretische Konzepte und empirische Befunde zum Erwerb bildungssprachlicher Kompetenzen
Röhner, Charlotte
(Herausgeber);
Hövelbrinks, Britta
(Herausgeber). - Weinheim : Beltz Juventa, 2013
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4
Gender - Recht - Gerechtigkeit
Bayerl, Marion
;
Gutsche, Verena
;
Klüsener, Bea
. - : Winter, 2012
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5
Darstellendes Spiel auf Englisch als Perspektive für den bilingualen Sachfachunterricht ...
Wedel, Heike
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2010
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6
Darstellendes Spiel auf Englisch als Perspektive für den bilingualen Sachfachunterricht
Wedel, Heike
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2010
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7
Kohärenz : Grundfragen der linguistischen Kommunikationsanalyse
Fritz, Gerd
. - Tübingen : Narr, 1982
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8
Operationelles Denken und sprachliches Verstehen ...
Giel, Klaus
. - : Beltz, 1968
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9
Operationelles Denken und sprachliches Verstehen
Giel, Klaus
In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 111-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968)
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