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The polarising effect of Review Bomb ...
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Mehrsprachigkeit und schulische Inklusion in der Professionalisierung von Lehrkräften – interdisziplinäre Zugänge ...
Pfaff, Nicolle; Cantone, Katja F.. - : k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, 2021
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A Multilevel Approach to Explore the Wandering Mind and Its Connections with Mindfulness and Personality
In: Behavioral Sciences ; Volume 11 ; Issue 9 (2021)
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A Multilevel Approach to Explore the Wandering Mind and Its Connections with Mindfulness and Personality
In: Behav Sci (Basel) (2021)
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Linguistic adaptation and psychometric evaluation of Italian version of children’s sleep habits questionnaire
In: Ital J Pediatr (2021)
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Correction to: Linguistic adaptation and psychometric evaluation of Italian version of children’s sleep habits questionnaire
In: Ital J Pediatr (2021)
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Spracherwerb und Spracherhalt im Ruhrgebiet und Umgebung : eine Bestandsaufnahme der hiesigen Forschung zur Mehrsprachigkeit
In: Mehrsprachigkeit im Rughgebiet (Duisburg, 2016), p. 24-31
MPI für Psycholinguistik
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Mehrsprachigkeit im Rughgebiet : vielfältig und doch individuell
Cantone, Katja Francesca; Moraitis, Anastasia. - Duisburg : Universität Duisburg-Essen, 2016
MPI für Psycholinguistik
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Editorial ...
Cantone-Altintas, Katja; Moraitis, Anastasia. - : DuEPublico: Duisburg-Essen Publications online, University of Duisburg-Essen, Germany, 2016
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Spracherwerb und Spracherhalt im Ruhrgebiet und Umgebung: Eine Bestandsaufnahme der hiesigen Forschung zur Mehrsprachigkeit ...
Venanzio, Laura; Cantone-Altintas, Katja. - : DuEPublico: Duisburg-Essen Publications online, University of Duisburg-Essen, Germany, 2016
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Editorial
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Spracherwerb und Spracherhalt im Ruhrgebiet und Umgebung: Eine Bestandsaufnahme der hiesigen Forschung zur Mehrsprachigkeit
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Comments on the paper Gender acquisition in bilingual children: FrenchGerman, ItalianGerman, SpanishGerman and ItalianFrench
In: International journal of bilingualism. - London [u.a.] : Sage Publ. 17 (2013) 5, 573-576
OLC Linguistik
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Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed? ...
Cantone, Katja. - : Philipps-Universität Marburg, 2012
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A decidable quantified fragment of set theory with ordered pairs and some undecidable extensions ...
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Testing different text genres in linguistic minority students within the Bremer Förderprojekt: how should “stylistic aspects” be assessed?
F.; Una; Cantone...
In: Professionalisierung und Diagnosekompetenz (2012)
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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch - Französisch - Italienisch
Schmitz, Katrin Mitwirkender]. - Tübingen : Narr, 2011
DNB Subject Category Language
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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung
Cantone-Altintas, Prof. Dr. Katja [Verfasser]; Müller, Prof. Dr. Natascha [Verfasser]; Kupisch, Prof. Dr. Tanja [Verfasser]. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2011
DNB Subject Category Language
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Einführung in die Mehrsprachigkeitsforschung : Deutsch, Französisch, Italienisch
Müller, Natascha; Kupisch, Tanja; Schmitz, Katrin. - Tübingen : Narr, 2011
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Bernt Ahrenholz (Hg.): Empirische Befunde zu DaZ-Erwerb und Sprachförderung
In: Deutsch als Fremdsprache. - Berlin : E. Schmidt 48 (2011) 4, 252-253
OLC Linguistik
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