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Práticas de feedback em um curso de formação de professores de língua inglesa a distância
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 1, Pp 157-195 (2020) (2020)
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Ser aprendiz em um ambiente virtual: perspectivas acerca da autonomia na aprendizagem de línguas
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 8, Iss 1, Pp 198-227 (2014) (2014)
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What Motivates Undergraduate Students to Take Up a Distance English Course?
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In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 17, Iss 1, Pp 245-271 (2014) (2014)
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Saberes em construção: videogames e motivação na aprendizagem de língua estrangeira
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 6, Iss 2, Pp 207-232 (2012) (2012)
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Linguística aplicada: crenças e o desafio de formar professores de línguas
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 6, Iss 1, Pp 364-392 (2012) (2012)
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