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1
Main Challenges of EMI at the UCLM: Teachers’ Perceptions on Language Proficiency, Training and Incentives
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
;
Fernández Barrera, Alicia
. - : Universidad de Alicante. Departamento de Filología Inglesa, 2021
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2
16 Desarrollo de habilidades cognitivas en el aula bilingüe de Natural Science mediante el uso de actividades plásticas
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
;
Gómez Muñoz, Ana Belén
. - : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2021
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3
17 Cómo enseñar y aprender por competencias en Programas Bilingües (AICLE/CLIL): el caso de la Educación Artística
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
;
Ortiz Calero, Mª Cristina
. - : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2021
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4
Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2018
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5
Exploring CLIL contribution towards the acquisition of cross-curricular competences: a comparative study on digital competence development in CLIL
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2018
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6
Mejorar la motivación en Ciencias con enseñanza CLIL : un estudio de caso
García Fernández, Beatriz
;
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
;
Ruiz-Gallardo, José-Reyes
. - 2017
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7
The impact of CLIL on the acquisition of L2 competences and skills in primary education
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
. - 2016
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8
The impact of CLIL on the acquisition of the learning to learn competence in secondary school education in the bilingual programmes of Castilla-La Mancha
Nieto Moreno de Diezmas, Esther
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 25, 2016, pags. 21-34 (2016)
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9
La adquisición de las competencias básicas en alumnos bilingües de las secciones europeas de Castilla-La Mancha.
Nieto Moreno de Diezmas, Esther Luisa
. - : Universidad de Castilla-La Mancha, 2013
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