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1	Questões de tradução para legendagem e aprendizagem de alemão como língua estrangeira: o caso das legendas da série Dark
	Ebal Sant'Anna Bolacio Filho; Maria Eduarda Reinheimer Moraes; Dionelle Araújo...
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 25, Iss 46 (2022) (2022)
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2	A abordagem CLIL na graduação em Letras/Alemão: pontes possíveis
	Marina Grilli
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 25, Iss 46 (2022) (2022)
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3	Tradução e legendagem comentadas do documentário jornalístico Risiko Narkose – Wenn das Gehirn leidet
	Oliveira, Ana Luisa Vieira de. - 2021
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4	Mudando o ritmo das aulas de alemão como língua adicional por meio de músicas e mídias digitais
	Marceli Cherchiglia Aquino
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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5	Mapeamento de Estudos da Linguística Contrastiva Português/Alemão: Dados Bibliográficos no Brasil
	Flaviana da Silva Sipriano; Rebeca Santos de Souza; Rogéria Costa Pereira
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 44 (2021) (2021)
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6	DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1
	Dörthe Uphoff
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 43 (2021) (2021)
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7	Textos didatizados e não didatizados de alemão como língua adicional: uma análise quantitativa e qualitativa para o projeto Zeitgeist
	Marceli Aquino; Adriano Cherchiglia
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 44 (2021) (2021)
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8	Zeitgeist: Modelando um projeto editorial com interface digital
	Paulo Oliveira; Leandro Ledel
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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9	O emprego do aplicativo móvel Duolingo no processo de ensino e aprendizagem de alemão como língua estrangeira em contexto de ensino presencial universitário
	Telma de Macedo Melo
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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10	Prólogo terminável e interminável (sobre as primeiras peças de Peter Handke)
	Artur Sartori Kon
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 43 (2021) (2021)
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11	Áustria presente! Levantamento e Análise de Referências à Áustria no livro DaF kompakt neu
	Jean Paul Voerkel; Carla Jeucken
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 44 (2021) (2021)
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12	Formação docente e autodefinição profissional de formandos em ensino de alemão como língua adicional no Rio de Janeiro
	Gondar, Anelise Freitas Pereira; Ferreira, Mergenfel Vaz
	In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 2 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
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13	Modelo de ensino-aprendizagem híbrido de alemão no Brasil: uma tendência contemporânea desafiadora?
	André Luiz Ming Garcia; Elisângela Redel; Franciele Maria Martiny
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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14	«Vamos ter de voltar a aprender a ter tempo livre»: as perífrases verbais portuguesas na tradução
	Soares, Rute; Carecho, Judite. - : Instituto Politécnico de Bragança, 2020
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15	Leitura e produção escrita em língua alemã como l3 de alunos de um 1º ano de uma escola plurilíngue do Rio Grande do Sul
	Breunig, Luíse. - 2020
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16	A narrativa imagética e sonora em Amorteamo (2015)
	Souza, Carla Patrícia Oliveira de. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020. : Brasil, 2020. : UFRN, 2020. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA MÍDIA, 2020
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17	Leituras facilitadas como mediação linguística no ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeira
	Abdalan da Gama Cândido; Maria Cristinal Reckziegel Guedes Evangelista
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 40 (2020) (2020)
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18	Pluricentrismo no ensino de Alemão como Língua Estrangeira: uma proposta para análise de material didático
	Mônica Maria Guimarães Savedra; Camila Meirelles
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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19	Encenando a modernização europeia: Toni Erdmann, de Maren Ade
	Marcos César de Paula Soares; Patrícia de Almeida Kruger
	In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 39 (2020) (2020)
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20	Formação docente e autodefinição profissional de formandos em ensino de alemão como língua adicional no Rio de Janeiro
	Anelise Freitas Pereira Gondar; Mergenfel Vaz Ferreira
	In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 36, Iss 2 (2020) (2020)
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