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Corpus d’enquêtes sur les pratiques d’information scientifique des chercheurs. Constitution et exploitation des données
In: EISSN: 2263-0856 ; Revue française des sciences de l'information et de la communication ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03618819 ; Revue française des sciences de l'information et de la communication, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, 2022, Data Paper : émergence d’une nouvelle donne scientifique (2022)
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Réflexions éthiques relatives à l’étude du Proche-Orient antique
Michel, Cécile. - : Programmes de bioéthique, École de santé publique de l'Université de Montréal, 2019. : Érudit, 2019
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Chercheurs et acteurs de l’EMI : tous dans le même bateau ?
In: Communication & langages, N 201, 3, 2019-10-25, pp.89-109 (2019)
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Le mémoire dans la formation initiale des professeurs des écoles : quelle place pour la recherche ?
In: Le français aujourd'hui, N 204, 1, 2019-02-28, pp.51-67 (2019)
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About Corpus Inquiries and Language Inquiries. The Case of Commas in German ; Questionner des corpus pour questionner la langue. L’exemple des virgules en allemand
In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02150210 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques, 58, pp.DOI : 10.4000/lidil.5515. ⟨10.4000/lidil.5515⟩ ; http://journals.openedition.org/lidil/5515 (2018)
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La terminologie orthophonique : émergence d’une définition et implications
In: ISSN: 0034-222X ; Rééducation orthophonique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02480538 ; Rééducation orthophonique, Ortho édition, 2018, pp.205-224 ; https://www.orthoedition.com/revues/abonnement-a-reeducation-orthophonique-174.html (2018)
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L’éclectisme en didactique des langues : entretien avec Francis Carton
In: ISSN: 0077-2712 ; EISSN: 1952-4250 ; Mélanges CRAPEL ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01884464 ; Mélanges CRAPEL, Centre de recherches et d'applications pédagogiques en langues, 2018, 38 (1) (2018)
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Analyse du discours et catégories « raciales » : problèmes, enjeux, perspectives
In: Mots. Les langages du politique, n 116, 1, 2018-03-09, pp.9-37 (2018)
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Outils logiciels pour l'analyse de corpus textuels
In: Le doctorat en France : mode(s) d'emploi ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01961766 ; Catherine Schnedecker; Angelina Aleksandrova. Le doctorat en France : mode(s) d'emploi, Peter Lang, pp.173-203, 2017, 978-2-8076-0623-4 ; https://www.peterlang.com/view/title/62708 (2017)
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Dynamique des Representations Sociales Du Metier Chez les Enseignants- Chercheurs de L’Universite Felix Houphouët-Boigny
In: Cross-Cultural Communication; Vol 12, No 11 (2016): Cross-Cultural Communication; 58-64 ; 1923-6700 ; 1712-8358 (2016)
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Ecrits de recherches et socialisation professionnelle en doctorat
In: Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01397566 ; Elatiana Razafimandimbimanana; Véronique Castelotti. Chercheur-e-s et écritures qualitatives de la recherche, Editions Modulaires Européennes, pp.201-226, 2014 (2014)
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Rôles et effets du chercheur. Retours sur une recherche longue
In: Communication & langages, N 179, 1, 2014-03-01, pp.105-122 (2014)
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Rôles et effets du chercheur. Retours sur une recherche longue
In: Communication & langages, N 179, 1, 2014-03-01, pp.105-122 (2014)
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L’argumentation utilisée aujourd’hui pour justifier la nécessité de l’éducation aux médias : analyse de la posture de l’auteur.
In: 9ème congrès des enseignants-documentalistes de l'éducation nationale : « Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ? » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01143614 ; 9ème congrès des enseignants-documentalistes de l'éducation nationale : « Objets documentaires numériques : nouvel enseignement ? », Fadben : Fédération des enseignants-documentalistes de l'éducation nationale, Mar 2012, Paris, France (2012)
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De la gestion des postures dans le processus de recherches doctorales
In: Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité ; https://hal-univ-tours.archives-ouvertes.fr/hal-01074042 ; Quelles recherches qualitatives en sciences humaines ? Approches interdisciplinaires de la diversité, 2012, In : GOÏ, C. (dir.) (L'Harmattan, Paris, chapitre 7), pp. 119 - 131 (2012)
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Praticiens et chercheurs à l’écoute du sujet plurilingue. Réflexivité et interaction biographique en sociolinguistique et en didactique
Molinié, Muriel; Huver, Emmanuelle. - : HAL CCSD, 2009. : Cahiers de l'Atelier de sociolinguistique (CAS), 2009
In: https://hal-univ-paris3.archives-ouvertes.fr/hal-01474593 ; Université de Picardie Jules Vernes. France. Cahiers de l'Atelier de sociolinguistique (CAS), 2009 ; http://www.u-picardie.fr/LESCLaP/spip.php?rubrique101 (2009)
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Réflexivité et pluralité/diversité/hétérogénéité : soi-même comme des autres ?
In: ISSN: 1273-6449 ; Cahiers de sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202231 ; Cahiers de sociolinguistique, PUR - Presse Universitaire de Rennes, 2009, Réflexivité, herméneutique. Vers un paradigme de recherche ?, pp.129-144 (2009)
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L'Analyse du discours à l'aune d'un questionnement éthique
In: Filologia e Linguística Portuguesa, Vol 9, Pp 251-278 (2007) (2007)
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2. Le linguiste et l'informateur : enquête de terrain ; Chercheurs et informateurs
Jacquot, André. - 1988
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Catalogues
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