1 |
The language learning potential of writing through EFL students’ processing of feedback
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), pags. 187-200 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Self-Monitoring in L2 writing by spanish secondary school students ; Automonitorización en la escritura de una lengua extranjera por estudiantes españoles de secundaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Self-Monitoring in L2 Writing by Spanish Secondary School Students
|
|
|
|
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 18, 2012, pags. 7-26 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|