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Grammatik im Sprachunterricht? Oder: Hilft die Bewusstmachung der sprachlichen Formen und Strukturen beim Sprachenlernen?
In: So lernen Kinder erfolgreich Deutsch: international erprobte Konzepte für den DaF/DaZ-Unterricht (2016), 52-57
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Fremdsprachenlernen : 'gesteuert' oder nach den Prinzipien des Mutterspracherwerbs?
In: Praxis Fremdsprachenunterricht. - München : Oldenbourg 2 (2005) 3, 2-7
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50 Jahre PRAXIS des neusprachlichen Unterrichts
Schiffler, Ludger (Mitarb.); Bleyhl, Werner (Mitarb.); Leupold, Eynar (Mitarb.)...
In: Praxis. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 50 (2003) 3, 227-276
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Wholeheartedly English: A Life of Learning ; Festschrift for Johannes-Peter Timm
Hüllen, Werner; Bach, Gerhard; Doyé, Peter. - : Cornelsen Verlag, 2002. : Berlin, 2002
BASE
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Anfangsunterricht
Bleyhl, Werner (Hrsg.); Groß, Marlis (Red.)
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. (2001) 4, 245-305
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Was heisst es, eine Sprache zu erwerben, und dies in der Schule?
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. (2001) 4, 246-251
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Positionen (in) der Fremdsprachendidaktik
Königs, Frank G. (Hrsg.); Gnutzmann, Claus (Mitarb.); Serra Borneto, Carlo (Mitarb.)...
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 29 (2000), 3-178
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Grundsätzliches zu einem konstruktiven Fremd- und Zweitsprachenlernen
In: Deutsch lernen. - Baltmannsweiler : Pädag. Verl. Burgbücherei Schneider 23 (1998) 3, 213-227
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Die Gretchenfrage des Fremdsprachenunterrichts : 'Wie hältst du es mit der Grammatik?' (2)
In: Fremdsprachenunterricht. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 48 (1995) 6, 401-405
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Fremdsprachendidaktik : Spracherwerb und Sprachvermittlung
Bleyhl, Werner (Mitarb.); Scherfer, Peter (Mitarb.); Kleppin, Karin (Mitarb.)...
In: Fremdsprachenunterricht zwischen Sprachenpolitik und Praxis. - Tübingen : Narr (1989), 83-134
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'Aber are ist doch past!' : Welche Wege gehen unsere Schueler beim Erwerb der Fremdsprache? Fossile und ihre Verlebendigung
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 20 (1985) 3, 83-88
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Quo vadit? Oder : wohin fuehrt eigentlich unser Englischunterricht? Eines Englisch- und Franzoesischlehrers geheime Zweifel
In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 38 (1985) 2, 74-78
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Fehlerkorrektur im Muendlichen und Schriftlichen
Bleyhl, Werner (Mitarb.); Bebermeier, Hans (Mitarb.); Lessig, Doris (Mitarb.)...
In: Der fremdsprachliche Unterricht. - Seelze : Friedrich 18 (1984) 71, 171-230
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Haupthindernisse fuer einen erfolgreichen Fremdsprachenerwerb in der Schule
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 31 (1984) 2, 176-186
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Reduced forms : lernpsychologische und methodische Anmerkungen zu einem Aergernis
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 18 (1983) 3, 97-101
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Ein harmloser Aussprachefehler des Wortes hotel : ein immer wiederkehrendes Phaenomen im Englischunterricht, samt einigen Anmerkungen zum Spracherwerbsprozess
In: Der fremdsprachliche Unterricht. - Seelze : Friedrich 16 (1982) 63, 169-176
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Variationen ueber das Thema: Fremdsprachenmethoden
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 29 (1982) 1, 3-14
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'Functional English' : Bruecke zwischen Fachdidaktik und Unterrichtswirklichkeit
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 17 (1982) 1, 19-21
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Lehrerbildung in den USA : Eindruecke von einer Studienreise
In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts. - Dortmund : Lensing 28 (1981) 2, 145-152
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Fremdsprachen in den USA : Report of the President's Commission
In: Englisch. - München : Oldenbourg Schulbuchverl. 16 (1981) 4, 147-149
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