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Le rapport de recherche : un méga-outil pour « nourrir » l’enseignement des sciences
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Améliorer les apprentissages en sciences en milieu francophone minoritaire : résultats de l’expérimentation d’un modèle pédagogique
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Éliminer les frontières : le résumé scientifique dans trois communautés discursives
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In: Canadian Journal of Applied Linguistics; Vol. 7 No. 2 (2004); 97-115 ; Revue canadienne de linguistique appliquée; Vol. 7 No. 2 (2004); 97-115 ; 1920-1818 ; 1481-868X (2004)
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