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Are There Any Differences between the Texts Written by Students Who Are Blind, Those Who Are Partially Sighted, and Those with Normal Vision?
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¿Qué ocurre en la mente del estudiante universitario cuando escribe?: Estudio de caso con alumnado de Magisterio
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Nº. 19, 2015 (Ejemplar dedicado a: ENERO-DICIEMBRE), pags. 1-20 (2015)
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Estrategias metacognitivas en la expresión escrita: Un estudio de caso con futuros docentes ; Metacognitive strategies in written expression: a study case with future teachers
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Los niños con discapacidad visual ante la TV: avances tecnológicos y propuestas
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 31, 2008 (Ejemplar dedicado a: Educar la mirada: propuestas para enseñar a ver TV), pags. 167-171 (2008)
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Accesos alternativos a los medios para personas con deficiencias sensoriales
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 27, 2006 (Ejemplar dedicado a: Modas y tendencias actuales de la comunicación.), pags. 219-224 (2006)
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Evaluación de textos narrativos escritos por alumnos con deficiiencia visual
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Aplicaciones informáticas de psicometría en investigación educativa
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 21, 2003 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías en la era de la globalización), pags. 163-166 (2003)
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