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Südkoreanische DaF-Lehrwerke mit Fokus auf Aufgaben zur Sprechfertigkeit
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The subtle art of creating a pleasant classroom atmosphere during 'in-person' and emergency remote foreign language lessons
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Which English do we teach?
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Soziales Lernen im Fremdsprachenunterricht
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Schreiben am Übergang zwischen Schule und Hochschule
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The problem of materials in CLIL
Hahn, Stephanie. - 2018
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„Je sais parler. l’écriture on s’en fiche!“
Pieber, Miriam. - 2018
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To flip or not to flip
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9
Spracherwerb und Fehleranalyse
Lindner, Anna. - 2018
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Sprache und Bildungsungleichheit - Individualisierung im kompetenzorientierten Unterricht mehrsprachiger Klassen der Sekundarstufe II
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Mehrsprachigkeit, Identität und kompetenzorientierter Sprachunterricht im Banat
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12
Möglichkeiten und Grenzen der Berücksichtigung unterschiedlicher Sprachstände des Deutschen der Schüler_innen im regulären Deutschunterricht der Sekundarstufe II
Darabos, Hannah. - 2017
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How future kindergarten teachers think about CLIL
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14
Learners’ attitudes towards native English speaking and non-native English speaking teachers
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Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht als Antwort auf sprachlich heterogene Klassen in der Sekundarstufe
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Teaching collocations
Kleeweis, Hanna. - 2013
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The role of pronunciation in secondary-school TEFL
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LehrerInnenkompetenz(en) - eine Frage der SchülerInnenperspektive?
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"Wächst nun endlich zusammen, was zusammen gehört?"
Weger, Denis. - 2010
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