2 |
Computational Modelling of Spoken Word Recognition in the Auditory Lexical Decision Task
|
|
Nenadić, Filip. - : University of Alberta. Department of Linguistics., 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
El Paso Women’s History Coloring Book Volume II / Historia de las Mujeres de El Paso: Cuaderno de Colorear Volumen II
|
|
|
|
In: Books (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Contribuições da semiótica para a análise dos discursos na internet
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros; 27-39 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Ensino e formação: a prática apaixonada de uma semioticista
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros; 87-101 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
O ensino de Literatura no caminho da Semiótica: contribuição de Diana Barros
|
|
|
|
In: Entrepalavras; v. 10, n. 8esp (10): Homenagem a Diana Luz Pessoa de Barros; 57-72 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
[Ilha Diana] paisagens interiores ; Dado não fornecido pelo autor
|
|
Piffer, Marcos Assis. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2019. : Universidade de São Paulo, 2019. : Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Computational modeling of human isolated auditory word recognition using DIANA
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Transnacionalism and Liminal Gnosis in “As Brasíadas” (2013),by Diana Menasché ; Transnacionalismo e Gnose Liminar em “As Brasíadas” (2013), de Diana Menasché
|
|
|
|
In: Signo; v. 41, n. 72 (2016); 02-15 ; 1982-2014 ; 0101-1812 (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Approaches to Teaching Recent World History
|
|
|
|
In: Global Education Review; Vol. 2 No. 1 (2015): Cultural and Linguistic Challenges in Early Childhood Education and Care ; 2325-663X (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
NAME NARRATIVES: A TOOL FOR EXAMINING AND CULTIVATING IDENTITY
|
|
|
|
In: Montoya, Margaret E.; Vasquez, Irene Morris; & Martínez, Diana V.(2014). NAME NARRATIVES: A TOOL FOR EXAMINING AND CULTIVATING IDENTITY. Chicana/o Latina/o Law Review, 32(2). Retrieved from: http://www.escholarship.org/uc/item/4k526207 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Dancing Cultural Memory: Three Contemporary Choreographies Informed by a Migrant Embodiment of "Home"
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|