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La creación de un espacio de socialización lingüística junto con niños de Corrientes, Argentina
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Les technologies du Web pour la valorisation d’un patrimoine industriel textile en mouvement dans les Hauts-de-France
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In: La fabrique numérique des corpus en sciences humaines et sociales ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02959506 ; La fabrique numérique des corpus en sciences humaines et sociales, A paraître (2021)
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Évolution des pratiques mises en place en contexte d’atelier d’écriture et leurs effets sur le développement de la compétence à écrire en français langue étrangère
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"“Baigner les enfants sans les noyer” en séance de Langues et culture polynésiennes : façonnage culturel d’une pratique effective sous tension"
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In: Dans R. Ailincai et S. Ferrière (dir.), Langues et Cultures Océaniennes, École et Famille : Regards croisés ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02336702 ; Presses Universitaires de Nouvelle Calédonie. Dans R. Ailincai et S. Ferrière (dir.), Langues et Cultures Océaniennes, École et Famille : Regards croisés, A paraître, ISBN : 979-10-91032-10-0 (2019)
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Observation gestuelle de l’activité enseignante : quels apports d’une rencontre entre chercheuse et professionnelle en contexte plurilingue ?
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Alletru, Amélie. - : Revue des sciences de l’éducation, 2019. : Érudit, 2019
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La colaboración entre futuros traductores: su impacto en las creencias de autoeficacia para traducir
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 12, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Nuevas perspectivas en investigación en traducción), pags. 330-356 (2019)
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La manifestation de l'intention dans les systèmes produits-services ... : Une étude du type de détection dans les robots collaboratifs ...
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Voies | Voix autistes franco-ontariennes : quand la reconnaissance de la neurodiversité devient-elle une voie émancipatrice militante?
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Nugent, Bianca. - : Reflets, Revue d’intervention sociale et communautaire, 2017. : Érudit, 2017
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Writting practice for developp mind and language ; Ecrire sa pratique, développer sa pensée et son langage : le cas d'adultes en VAE : enjeux, modalités et pratiques d'accompagnement
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01533415 ; Linguistique. Université de Bourgogne, 2016. Français. ⟨NNT : 2016DIJOL014⟩ (2016)
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Rural literary ressource and participatory place building in Allier, France.
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In: Turismo Rural y Desarrollo Sostenible ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01411976 ; Dr. Xosé Manuel Santos Solla; Dra. Pilar Taboada de Zuñiga; Dra. Lucrezia Lopez Turismo Rural y Desarrollo Sostenible, ( X CITURDES ), Universidade de Santiago de Compostela p 835-845, 2016, ISBN 978-84-617-5616-2 (2016)
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Des langues d'interface pour l'apprentissage du français : une expérience de recherche à l'école maternelle française
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In: L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme. Vers une didactique conceptualisée. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481624 ; Marielle Rispail And Jean-François de Pietro. L'enseignement du français à l'heure du plurilinguisme. Vers une didactique conceptualisée., 6, Presses universitaires de Namur, pp.183-198, 2014 (2014)
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Introduire l'éveil aux langues au pré-scolaire : un enjeu de transposition didactique
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In: A diversidade linguística nos discoursos e nas pratiquas de educação e formação. Éveil aux langues et didactiques. Recherche, pratiques d'éducation et de formation. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481620 ; Andrade, A.I. And Araújo e Sá, M.H. And Faneca, R.M.; Martins F. ; Pinto, A.S. & Simões, A.R. A diversidade linguística nos discoursos e nas pratiquas de educação e formação. Éveil aux langues et didactiques. Recherche, pratiques d'éducation et de formation., UA Editora, pp.277-287, 2014 (2014)
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Une recherche collaborative sur la diversité linguistique dans un lycée professionnel : retour sur expérience
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In: Carnets internationaux de sociolinguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00801013 ; Carnets internationaux de sociolinguistique, 2012, pp.59-67 (2012)
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Dispositifs de formation et environnements numériques enjeux pédagogiques et contraintes informatiques
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01226575 ; France. Hermes / Lavoisier, 2010, 978-2-7462-2554-1 (2010)
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PADEN : enjeux d'une FOAD en FOS (méthodologie et interculturalité) pour favoriser l'intégration des étudiants non francophones dans les grandes écoles d'ingénieurs françaises
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In: Actes ADCUEFE '09 : 4e Colloque International de l'Association des directeurs de centres universitaires d'études françaises pour étrangers ; ADCUEFE '09 : 4e Colloque International de l'Association des directeurs de centres universitaires d'études françaises pour étrangers ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02452391 ; ADCUEFE '09 : 4e Colloque International de l'Association des directeurs de centres universitaires d'études françaises pour étrangers, Jun 2009, Grenoble, France (2009)
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