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Architektur im Diskurs: Zur (Ko)-Konstruktion sozial-diskursiver Stadtlandschaften (in Straßburg)
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In: Veranstaltungsreihe "Elsass - Alsace" - Universität Innsbruck ; Veranstaltungsreihe "Elsass - Alsace" - Université d'Innsbruck ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03409894 ; Veranstaltungsreihe "Elsass - Alsace" - Université d'Innsbruck, Institut für Romanistik - Frankreich Schwerpunkt & Institut für Architekturtheorie und Baugeschichte, Apr 2021, Innsbruck, Austria (2021)
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Begrüßung durch Institutsdirektorin Prof. Dr. Julia Kuhn, Institut für Romanistik, Friedrich-Schiller-Universität Jena
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Lernprozesse im Tandem – ermöglichen, begleiten, erforschen : Beiträge zur internationalen wissenschaftlichen Tandem-Tagung in Greifswald 2017
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In: Giessen : Giessen University Library Publications (2019)
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ROMENA-Projekt : Robotik – Mehrsprachigkeit – Nachhaltigkeit : Farmbot – interdisziplinär und multilingual
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Prinz, Manfred F.. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2019. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Romanistik, 2019
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Beratung und Coaching zum Fremdsprachenlernen : Konzepte, Qualitätssicherung, praktische Erfahrungen : Beiträge zu einer Arbeitstagung (Hannover 2015)
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„Onde a terra se acaba e o mar começa“ :Bericht über die 9. Deutsch-Portugiesischen Arbeitsgespräche in Gießen vom 9. bis 12. November 2016
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Born, Joachim. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2017. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Romanistik, 2017
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Die literarische Anschlusskommunikation bei der Arbeit mit einem Comic im Spanischunterricht
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Die zeitgenössische Rezeption des genre sérieux im Frankreich des 18. Jahrhunderts
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BULB: Breaking the Unwritten Language Barrier
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In: Procedia Computer Science ; Computational Methods for Endangered Language Documentation and Description ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01836496 ; Computational Methods for Endangered Language Documentation and Description, May 2016, Yogyakarta, Indonesia. pp.8-14, ⟨10.1016/j.procs.2016.04.023⟩ (2016)
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BULB: Breaking the Unwritten Language Barrier
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In: Procedia Computer Science ; Computational Methods for Endangered Language Documentation and Description ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01836496 ; Computational Methods for Endangered Language Documentation and Description, May 2016, Yogyakarta, Indonesia. pp.8-14, ⟨10.1016/j.procs.2016.04.023⟩ (2016)
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El discurso religioso en la misa católica como forma de control (Análisis del discurso)
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Content and Language Integrated Learning (CLIL) in medicine programs in higher education
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Stapel, Anja. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2016. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Sprache, Literatur, Kultur fachübergreifend, 2016
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Bilder im kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht: Akten des GMF-Sprachentages Aachen 2013
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Hör- und Hörsehverstehen fördern und prüfen : Akten des GMF-Sprachentages Aachen 2014
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Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht : Akten des GMF-Sprachentages, Aachen 2013
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«Apprendre une langue, c’est apprendre une culture» : leurre ou réalité? ; l’apprentissage de la culture dans l’enseignement du Français Langue Etrangère en milieu hétéroglotte
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Windmüller, Florence. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2015. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Romanistik, 2015
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Lesen, Lesekompetenz, Leseförderung : Akten des GMF-Sprachentages Aachen 2011
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Deux types de 'Stage level predicates'
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In: ISSN: 0458-726X ; EISSN: 1958-9549 ; Langages ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00450873 ; Langages, Armand Colin (Larousse jusqu'en 2003), 2008, 169, pp.111-128 (2008)
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Interdisziplinäres Netzwerk "Liebessemantik" : Erforschung verschiedener Liebeskonzeptionen in medialen Repräsentationen der Frühen Neuzeit [<Journal>]
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Dickhaut, Kirsten. - : Justus-Liebig-Universität Gießen. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Romanistik
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