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Enseigner des genres textuels au secondaire I : approches inter-linguistiques entre langue étrangère (allemand) et langue de scolarité (français) : executive summary = Unterrichten von Textgattungen auf Sekundarstufe I : ein Fremdsprache (Deutsch) und Schulsprache (Französisch) integrierender Ansatz
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DNB Subject Category Language
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Produire des textes descriptifs en allemand L2: Les effets de l’interaction dyadique sur la planification et la révision textuelles dans une classe de 7ème degré
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In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 1, S. 141-162 (2004)
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BASE
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