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Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern ...
Seifried, Pia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Kompetenzen von Bibliothekar*innen im Auskunftsgespräch mit Grundschulkindern
Seifried, Pia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Kein Kinderspiel – Eine kritische Analyse der Kompetenzen von VideospielübersetzerInnen
Czurda, Joanna. - 2021
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Förderung der sozialen Kompetenzen durch Psychomotorik in der Volksschule
Hofmann, Lisa. - 2021
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Strategieneinsatz zum Erwerb rezeptiver Varietätenkompetenzen im mittelbairischen Dialektgebiet
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1584866062846806 (2020)
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Zur erfolgreichen Lehrerausbildung für den DaF-Unterricht an Gymnasien in Algerien
In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 167-174 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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CLIL and PUP
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The implementation of digital learning technology in the teaching of EFL vocabulary
Jordan, Daniel. - 2020
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Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshand-lungen. Ein Projekt im Deutschunterricht ...
Siebold, Kathrin. - : Philipps-Universität Marburg, 2019
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Überführung von Lernzielen in natürlicher Sprache in eine ontologiebasierte Darstellung ...
Wunderlich, Jan; Tilebein, Meike. - : Gesellschaft für Informatik e.V.z, 2019
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Förderung bildungssprachlicher Kompetenzen durch authentische Moderationshandlungen. Ein Projekt im Deutschunterricht
In: DaF-/DaZ-/DaM-Bildungsräume: Sprech- & Textformen im Fokus (2019)
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Zusammenspiel sprachlicher und sozial-emotionaler Entwicklung vom vierten bis zum achten Lebensjahr : Eine längsschnittliche Untersuchung
Rose, Elisabeth; Ebert, Susanne; Weinert, Sabine. - : Hogrefe, 2019. : Göttingen, 2019
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Dolmetschen im Gesundheitswesen
Cehajic, Maja. - 2019
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Communicative positioning of one's own profession in interprofessional settings ... : Kommunikative Positionierung der eigenen Profession in interprofessionellen Settings ...
Posenau, André; Peters, Tim. - : German Medical Science GMS Publishing House, 2016
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