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Acquisition d’une langue étrangère en milieu guidé
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In: Introduction à l’acquisition des langues étrangères. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03505183 ; Leclerq, Pascale; Edmonds, Amanda; Sneed German, Elisa. Introduction à l’acquisition des langues étrangères., de boeck, 2021, 9782807331877 (2021)
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Contextualisation de l’expression orale en continu. Utilité d’un support visuel complexe
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In: L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03159895 ; L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation, Editions des archives contemporaines, pp.29-42, 2020, ⟨10.17184/eac.3475⟩ (2020)
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Contextualisation de l’expression orale en continu. Utilité d’un support visuel complexe
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In: L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation ; https://hal-inalco.archives-ouvertes.fr/hal-03159895 ; L'enseignement de l'oral en classe de langue. Stimuli et évaluation, Editions des archives contemporaines, pp.29-42, 2020, ⟨10.17184/eac.3475⟩ (2020)
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The Teaching and Learning of Academic Writing with the Aid of Numeric Corpora ; L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01918278 ; Cristelle Cavalla; Laura Hartwell. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2018, L’enseignement et l’apprentissage de l’écrit académique à l’aide de corpus numériques ; https://journals.openedition.org/lidil/5001 (2018)
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Foreign Language Learning and Teaching: From first exposure to first productions ; L'apprentissage et l'enseignement d'une langue étrangère : De l'exposition initiale aux premières productions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01668470 ; Linguistics. Université Grenoble Alpes, 2017 (2017)
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From 'war stories and romances' to research agenda: towards a model of ESP didactics
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In: European Society for the Study of English (ESSE) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01371191 ; European Society for the Study of English (ESSE), National University of Ireland, Aug 2016, Galway, Ireland ; http://esse2016.org/ (2016)
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The Development of Non-Literal Competence in L1 and in L2 ; Lumière sur le développement de la production de langage non-littéral en L2. Pour une comparaison avec l'acquisition des langues maternelles
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01522893 ; Linguistique. Université Sorbonne Paris Cité, 2015. Français. ⟨NNT : 2015USPCA138⟩ (2015)
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Socialization
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In: Cambridge Handbook of Second Language Acquisition ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01481682 ; Julia Herschensohn, Martha Young-Scholten. Cambridge Handbook of Second Language Acquisition, Cambridge University Press, pp.251-271, 2013 (2013)
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L'emploi des connecteurs : però correspond-il toujours à mais ?
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In: ISSN: 1386-1204 ; EISSN: 1875-368X ; Revue Française de Linguistique Appliquée ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00680033 ; Revue Française de Linguistique Appliquée, Paris : Publications linguistiques, 2011, 2 (XVI), pp.57-74 (2011)
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Discours, acquisition et didactique des langues ; Discours, acquisition et didactique des langues : Les termes d'un dialogue
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01370589 ; France. Orizons, 2011 (2011)
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Quelques procédés discursifs d’intercompréhension dans des échanges interlingues en contexte de clavardage
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Bernier, Marie. - : Revue des sciences de l’éducation, 2011. : Érudit, 2011
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Parcours de vie, identités féminines et trajectoires d'apprentissage
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In: Langage et société, n 125, 3, 2008-10-20, pp.101-124 (2008)
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Acquisition et didactique ; Acquisition et didactique: actes de l'atelier didactique, Association for French Language studies (AFLS) 2005
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01392775 ; Sep 2005, Chambéry, France. Langages (4), Université de Savoie, pp.157, 2007, 978-2-915797-40-4 (2007)
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L'émergence de moyens grammaticaux pour exprimer les relations temporelles en L2.
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In: ISSN: 1243-969X ; EISSN: 1778-7432 ; Acquisition et Interaction en Langue Etrangère ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00276347 ; Acquisition et Interaction en Langue Etrangère, Association Encrages, 2007, 25, pp, 129-157 ; http://journals.openedition.org/aile/2513 (2007)
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Plurilinguisme, apprentissage des langues étrangères et nouvelles technologies éducatives
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In: Synergies Pérou ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03331508 ; Synergies Pérou, 2003, Langues nationales et langues internationales au Pérou et en France : Plurilinguisme et didactique, pp.133-146 ; http://gerflint.fr/ (2003)
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