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Visão dos graduandos do curso de Fonoaudiologia acerca da Fonoaudiologia Educacional a partir de suas experiências teórico-práticas
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In: Revista CEFAC, Vol 18, Iss 1, Pp 198-208 (2016) (2016)
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Grupo para sujeitos com queixas de dificuldades de leitura e escrita: aspectos teórico-metodológicos
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In: Revista CEFAC, Vol 17, Iss 6, Pp 1814-1826 (2015) (2015)
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O articulatório e o fonológico na clínica da linguagem: da teoria á prática The articulatory and the phonological at language clinic: from theory to practice
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In: Revista CEFAC, Vol 12, Iss 2, Pp 193-201 (2010) (2010)
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Linguagem escrita e subjetividade: implicações do trabalho grupal Writing language and subjective quality: implications of group work
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In: Revista CEFAC, Vol 11, Iss 4, Pp 713-719 (2009) (2009)
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Distúrbio de processamento auditivo x dificuldade de leitura e escrita: há uma relação?
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 18, Iss 3, Pp 581-607
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