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La enseñanza en el campo de la sordera: reflexiones desde la teoría del acontecimiento didáctico
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In: ETD - Educação Temática Digital ; 7 ; 2 ; 229-244 (2012)
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Características lingüístico-cognitivas de los escolares sordos, hijos de sordos e hijos de oyentes
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 2, 1993 (Ejemplar dedicado a: El habla visual. Lingüística de las lenguas de señas), pags. 143-177 (1993)
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