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La enseñanza en el campo de la sordera: reflexiones desde la teoría del acontecimiento didáctico
In: ETD - Educação Temática Digital ; 7 ; 2 ; 229-244 (2012)
BASE
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'Antigüedad' y 'novedad' del significante saussureano
In: Cadernos de estudos lingüisticos. - Campinas : Univ. 52 (2010) 1, 75-90
BLLDB
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3
Rethinking the deaf child's relation to language
In: Cadernos de estudos lingüisticos. - Campinas : Univ. (1997) 33, 61-66
BLLDB
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4
The sociolinguistics of Uruguayan and Argentinian deaf communities as a language-conflict situation
In: International journal of the sociology of language. - Berlin ; Boston : Walter de Gruyter (1996) 117, 99-113
BLLDB
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5
The sociolinguistics of Uruguayan and Argentinian deaf communities as a language-conflict situation
In: International journal of the sociology of language. - Berlin ; Boston : Walter de Gruyter (1996) 117, 99-114
OLC Linguistik
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6
Características lingüístico-cognitivas de los escolares sordos, hijos de sordos e hijos de oyentes
In: Signo & seña. - Buenos Aires (1993) 2, 143-177
BLLDB
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7
Características lingüístico-cognitivas de los escolares sordos, hijos de sordos e hijos de oyentes
In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 2, 1993 (Ejemplar dedicado a: El habla visual. Lingüística de las lenguas de señas), pags. 143-177 (1993)
BASE
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8
Espanol de America y espanol del Uruguay : rasgos comunes y rasgos discrepantes
In: Logos semantikos ; 5. Geschichte und Architektur der Sprachen. - Berlin : de Gruyter [u.a.] (1981), 413-423
BLLDB
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