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Transformative instruction or old wine in new skins? Exploring how and why educators use HyperDocs
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In: Comput Educ (2020)
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Uso de Twitter en Educación Superior en España y Estados Unidos
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 51, 2017, pags. 19-28 (2017)
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