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Diferencias individuales en lectura y comprensión
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In: https://dialnet.unirioja.es/servlet/extart?codigo=997043 (2020)
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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Validez discriminante de la Batería Multimedia Sicole-R-Primaria para la evaluación de procesos cognitivos asociados a la dislexia
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In: Revista de investigación educativa, RIE [ISSN 0212-4068],v. 27 (1), p. 49-71 (2009)
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4 |
Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria
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In: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development [ISSN 0210-3702],v. 32 (3), p. 375-389 (2009)
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5 |
Desarrollo de las habilidades fonológicas y ortográficas en niños normolectores y con dislexia durante la educación primaria
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In: Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development [ISSN 0210-3702],v. 32 (3), p. 375-389 (2009)
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6 |
Locus and nature of perceptual phonological deficit in Spanish children with reading disabilities
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In: Journal Of Learning Disabilities[ISSN 0022-2194],v. 40 (1), p. 80-92 (2007)
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7 |
Evaluación de la velocidad de nombrar en las dificultades de aprendizaje de la lectura
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In: Psicothema [ISSN 0214-9915],v. 16 (3), p. 442-447 (2004)
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8 |
Evaluación del procesamiento sintáctico-semántico en la dislexia evolutiva
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In: Electronic journal of research in educational psychology [ISSN 1696-2095],v. 2 (4), p. 127-142 (2004)
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9 |
Valoración del procesamiento ortográfico en niños españoles con dislexia: El papel de las unidades léxicas y subléxicas
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In: Electronic journal of research in educational psychology [ISSN 1696-2095],v. 2 (4), p. 105-126 (2004)
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10 |
Evaluación del procesamiento sintáctico-semántico en la dislexia evolutiva
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In: Electronic journal of research in educational psychology [ISSN 1696-2095],v. 2 (4), p. 127-142 (2004)
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Evaluación de la velocidad de nombrar en las dificultades de aprendizaje de la lectura
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In: Psicothema [ISSN 0214-9915],v. 16 (3), p. 442-447 (2004)
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Valoración del procesamiento ortográfico en niños españoles con dislexia: El papel de las unidades léxicas y subléxicas
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In: Electronic journal of research in educational psychology [ISSN 1696-2095],v. 2 (4), p. 105-126 (2004)
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Estudio normativo sobre ambigüedad en castellano
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In: Cognitiva, ISSN 1579-3702, Vol. 3, Nº 2, 1991, pags. 237-246 (1991)
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