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La grammaire sans complexe
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03054516 ; Hatier, 254 p., 2017 (2017)
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Analyse de Langues et cultures - Les TIC, enseignement et apprentissage
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109240 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.237-244 ; http://alsic.org (2006)
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3 |
Politiques de langue, scolarisation et francophonie ; Langage policies, schooling and francophony
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In: Hermès (Paris.1988) [ISSN 0767-9513], 2004, N° 40; p. 299-301 (2004)
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Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français. 4 : Vers l'évaluation des capacités lexicales et sémantiques d'élèves de CM1
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Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français. 1 : que peut la pédagogie ? Performances linguistiques d'élèves de CM1, facteurs sociologiques et variables pédagogiques
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Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français. 2 : Vers l'observation des variables pédagogiques : un questionnaire d'identification des pédagogies du français au CM1
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Devenir lecteur : trois cours préparatoires à Saint-Etienne, Toulouse, Poitiers
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Essai d'évaluation des effets d'une pédagogie du français. 3 : Vers l'évaluation des capacités syntaxiques des élèves de CM1
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Linguistique fonctionnelle et enseignement du français. 2 : études descriptives et perspectives d'application
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Langage : langue parlée - langue écrite et créativité à l'école maternelle (unité de recherche pré-élémentaire)
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Linguistique fonctionnelle et enseignement du français : recherches au niveau des premier et second degré
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Linguistique et enseignement du français : recherches au niveau du premier cycle (1969-70 - 1970-71)
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