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Estudio empírico: la idoneidad del Enfoque por Tareas para la práctica de las cuatro habilidades lingüísticas
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In: Estudios interlingüísticos, ISSN 2340-9274, Nº. 2, 2014, pags. 47-68 (2014)
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BASE
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The effectiveness of a mixed methodology implemented in a Beginner’s Spanish Course to develop the four language skills: a quasi-experimental study
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In: Pragmalingüística; Núm. 19: 2011; 56-78 ; 2445-3064 ; 1133-682X (2011)
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BASE
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La evaluación de un modelo metodológico mixto para mejorar las habilidades productivas y receptivas en español como segunda lengua: un estudio cuasi-experimental
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Vol. 15, Nº. 1, 2011, pags. 33-58 (2011)
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BASE
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Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas mediante tareas : = The methodological processes of task-based language teaching and learning
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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¿Pueden los computadores corregir los errores de la lengua?
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In: Lengua y Habla, ISSN 2244-811X, Vol. 14, Nº. 1, 2010, pags. 45-70 (2010)
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BASE
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Implementación de un modelo metodológico mixto para la enseñanza-aprendizaje de español como LE = Implementation of a mixed methodological model for the teaching & learning of Spanish as a foreign language
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DNB Subject Category Language
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