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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 6 of 6 1 Explorando la relación entre fluidez lectora y competencia lectora en Educación Secundaria Amiama Espaillat, Cristina; Mayor Ruiz, Cristina. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil (CEPLI), 2018 BASE Show details 2 Lectura digital en la competencia lectora: La influencia en la Generación Z de la República Dominicana Amiama Espaillat, Cristina; Mayor Ruiz, Cristina In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 52, 2017, pags. 105-114 (2017) BASE Show details 3 Enseñar con tecnologías digitales en la universidad Marcelo, Carlos; Yot Domínguez, Carmen; Mayor Ruiz, Cristina In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 45, 2015, pags. 117-124 (2015) BASE Show details 4 Diseñar el aprendizaje en la universidad: Identificación de patrones de actividades ; Designing learning in the university: Identifying patterns of activities Marcelo García, Carlos; Yot Domínguez, Carmen; Sánchez Moreno, Marita. - 2011 BASE Show details 5 Designing learning in the university: Identifying patterns of activities Marcelo García, Carlos; Yot Domínguez, Carmen; Sánchez Moreno, Marita... In: Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 15 Núm. 2 (2011): Globalización, nuevas ruralidades y escuelas; 181-198 ; 1989-6395 ; 1138-414X (2011) BASE Show details 6 «Alacena»: Repositorio de diseños de aprendizaje para la enseñanza universitaria Marcelo, Carlos; Yot Domínguez, Carmen; Mayor Ruiz, Cristina In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 37, 2011, pags. 37-44 (2011) BASE Show details

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