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PARTICIPATION, PROTAGONISM, AND LEARNING IN A CLASSROOM TALK-IN-INTERACTION WITHIN A HIGH SCHOOL WORKING TEAM ...
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PARTICIPATION, PROTAGONISM, AND LEARNING IN A CLASSROOM TALK-IN-INTERACTION WITHIN A HIGH SCHOOL WORKING TEAM ...
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PARTICIPAÇÃO, PROTAGONISMO E APRENDIZAGEM NA FALA-EM-INTERAÇÃO DE SALA DE AULA EM UMA EQUIPE DE TRABALHO NO ENSINO MÉDIO
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Iss 0 (2017) (2017)
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Interações plurilíngues e a língua ucraniana nas aulas de uma escola pública no Sul do Brasil: “Deus o livre, Як ви сі повбирали”
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 4, Pp 1539-1560 (2016) (2016)
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Multilinguismo e política linguística: análise de uma paisagem linguística transfronteiriça
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 4, Pp 1257-1277 (2016) (2016)
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"Vendo o que não se enxergava": condições epistemológicas para construção de conhecimento coletivo e reflexivo da língua(gem) em contexto escolar
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 31, Iss spe, Pp 35-65 (2015) (2015)
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Religious events and their literacy practices in multilingual and multicultural communities
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In: Fórum Linguístico, Vol 6, Iss 2, Pp 17-37 (2010) (2010)
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